發(fā)布時間：2024-12-27 03:51

　　論文以高校校報文藝副刊作為研究樣本，運用數(shù)據(jù)統(tǒng)計、訪談法、問卷調(diào)查法等，對校報文藝副刊讀者的閱讀方式、閱讀心理等情況進行了調(diào)查分析，多角度展示了高校校報文藝副刊讀者對文藝副刊的閱讀狀況。 《吉首大學(xué)報》文藝副刊與其他高校校報文藝副刊相比，既有共同點，也有不同點，它的突出特性體現(xiàn)在傳播本土文化功能、新聞性與文學(xué)性結(jié)合較好、在對重大文學(xué)議題的介入程度上與時俱進等方面。而校報文藝副刊的讀者相對于一般讀者而言，則存在著較高的文藝修養(yǎng)、對純文學(xué)的追求、對報紙文藝副刊的親近性閱讀等特點。 當(dāng)下高校校報文藝副刊過去與現(xiàn)在閱讀之間存在的差異，除了時代及媒介環(huán)境的變化，讀者閱讀心理及習(xí)慣的改變是造成這種差異的重要原因。針對校報文藝副刊讀者的閱讀差異，結(jié)合面向吉首大學(xué)學(xué)生所做的問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)高校校報讀者在閱讀中存在邊緣化、快餐化、碎片化、疲倦化等問題，并從媒介偏向?qū)τ谟|媒習(xí)慣的影響、文學(xué)在高校讀者心中的去神圣化、對文藝副刊作品的選擇性閱讀等方面進一步分析了形成這些問題的成因。 從師生讀者文藝修養(yǎng)的低層化、高校創(chuàng)作群體趨于萎縮、校報發(fā)行量下降等方面分析了校報文藝副刊閱讀接受轉(zhuǎn)移的表現(xiàn)，探討了提升校...

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    第一節(jié) 我國高校校報文藝副刊的發(fā)展與現(xiàn)狀
        一、 我國校報出版發(fā)展歷史概述
        二、 當(dāng)今校報出版狀況
        三、 當(dāng)下校報從業(yè)隊伍與校報研究情況
    第二節(jié) 高校校報文藝副刊閱讀研究綜述
        一、 校報文藝副刊特性、功能和建設(shè)研究
        二、 校報文藝副刊讀者研究
    第三節(jié) 本文的研究意義
    第四節(jié) 本文創(chuàng)新與特色之處
        一、 本文的創(chuàng)新點
        二、 本文的特色
        三、 《吉首大學(xué)報》的示范性評介
第一章 校報文藝副刊及其讀者特征分析
    第一節(jié) 校報文藝副刊特點與功能
        一、 校報文藝副刊的特點
        二、 《吉首大學(xué)報》文藝副刊的特征
        三、 校報文藝副刊的功能
    第二節(jié) 校報文藝副刊讀者特征
        一、 較高的文藝修養(yǎng)
        二、 對純文學(xué)的追求
        三、 親近性閱讀
    第三節(jié) 《吉首大學(xué)報》文藝副刊閱讀的時代反差
第二章 校報文藝副刊閱讀中問題及原因分析
    第一節(jié) 校報文藝副刊的邊緣化閱讀及成因
        一、 文藝副刊的邊緣化閱讀
        二、 文藝副刊邊緣化閱讀的成因
    第二節(jié) 校報文藝副刊的快餐型閱讀及成因
        一、 文藝副刊的快餐化閱讀
        二、 文藝副刊快餐化閱讀的成因
    第三節(jié) 校報文藝副刊的碎片化閱讀及成因
        一、 文藝副刊的碎片化閱讀
        二、 文藝副刊碎片化閱讀的成因
    第四節(jié) 校報文藝副刊的疲倦性閱讀及成因
        一、 文藝副刊的疲倦性閱讀
        二、 文藝副刊的疲倦性閱讀成因
第三章 校報文藝副刊閱讀轉(zhuǎn)移與對策
    第一節(jié) 校報文藝副刊閱讀轉(zhuǎn)移
        一、 師生讀者文藝修養(yǎng)低層化走向
        二、 趨于萎縮的高校文藝創(chuàng)作群體
        三、 校報發(fā)行量下降
    第二節(jié) 提升校報文藝副刊質(zhì)量的對策
        一、 打造新媒介環(huán)境下的文藝副刊品牌
        二、 紙媒與互聯(lián)網(wǎng)的對接
        三、 進一步突出本土特色
        四、 超越讀者的期待視野
        五、 加強與文藝副刊讀者的關(guān)聯(lián)互動
結(jié)語
附錄
致謝
參考文獻
作者在學(xué)期間取得的學(xué)術(shù)成果



本文編號：4021090