托馬斯·肯尼利的歷史小說《辛德勒方舟》記錄了一個關于營救二戰(zhàn)中被迫害波蘭猶太人的真實故事。本文從規(guī)訓權力的理論視角對小說進行了解讀,呈現(xiàn)納粹權力的運行機制,包括規(guī)訓、監(jiān)督和懲罰,同時也分析了小說中不同人物對納粹權力的反抗。本文共包含五部分:引言、第一章至第三章、結(jié)論。引言部分包括對作者托馬斯·肯尼利與其小說《辛德勒方舟》的簡介、文獻綜述和對米歇爾·福柯的規(guī)訓權力理論的介紹。第一章著重論述了納粹權力對黨衛(wèi)軍和猶太人的規(guī)訓�！耙�(guī)訓”意味著對人的控制。黨衛(wèi)軍的身體和靈魂被納粹權力所規(guī)訓,因此黨衛(wèi)軍把迫害和屠殺猶太人作為一種正義的、光榮的行動。規(guī)訓猶太人的身體并使其變得溫馴而有用是為了獲得其勞動力帶來的經(jīng)濟價值。為了方便規(guī)訓和獲取最大經(jīng)濟價值,黨衛(wèi)軍采取了一系列的措施,比如剝奪財產(chǎn)、隔離、力量的編排、過度利用時間等。第二章聚焦于對猶太人全敞式的監(jiān)督和懲罰。在全敞式的監(jiān)督下,猶太人無處可逃。正是這種時刻被監(jiān)視著的感覺威脅著猶太人,時刻提醒著他們要溫馴,否則就要被懲罰。有些懲罰方式是古老的,而有些則運用現(xiàn)代技術使得懲罰變得便利和高效,但是整個懲罰本身是野蠻的、荒誕的。公開的刑罰隨處可見,不是為了伸張...

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
Abstract
摘要
Introduction
    1.Thomas Keneally and Schindler’s Ark
    2.Michel Foucault and Disciplinary Power Theory
    3.Literature Review
    4.The Central Argument,Research Methods and Research Significance
Chapter One The Mechanism of Discipline
    1.1 The Discipline for the SS Men
    1.2 The Discipline for the Jewish People
Chapter Two The Mechanism of Surveillance and Punishment
    2.1 The Panoptic Surveillance
    2.2 The Punishment of the Jewish People
Chapter Three The Resistance against Nazi Power
    3.1 The Resistance of the Jewish People
    3.2 The Resistance of Nazi Officials
    3.3 The Resistance of Oskar Schindler
Conclusion
References
Acknowledgements



本文編號：4015268