發(fā)布時(shí)間：2020-06-24 11:57

【摘要】：格林兄弟的《兒童與家庭童話集》作為家喻戶曉的世界兒童文學(xué)經(jīng)典,它的成書(shū)并不像人們想象那樣是一氣呵成的,而是格林兄弟在當(dāng)時(shí)一定的時(shí)代背景下,歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的不斷收集、選擇、整理、加工而成的。首先,他們收集民間童話的工作時(shí),本著忠實(shí)記錄的理念,為之后世界范圍內(nèi)“口頭傳統(tǒng)”研究者們提供了范例和準(zhǔn)則。其次,通過(guò)對(duì)幾個(gè)版本中代表性篇目的具體比對(duì)和分析可以發(fā)現(xiàn),格林兄弟在對(duì)民間童話整理和改編的過(guò)程中,遵循本真性原則,在保證民間童話特定結(jié)構(gòu)不被破壞的基礎(chǔ)上,引入時(shí)代信仰與意識(shí),將書(shū)面語(yǔ)轉(zhuǎn)寫(xiě)為口頭語(yǔ)言,并進(jìn)行特定文本的選擇與藝術(shù)加工,針對(duì)兒童讀者剔除或修改掉不適宜他們閱讀的情節(jié)。再次,其經(jīng)久不息的生命力源自于當(dāng)時(shí)豐富的歷史時(shí)代背景,通過(guò)對(duì)童話內(nèi)容的深層解讀,探究童話文本選擇背后的德意志民間文化與民族精神。格林童話不僅是格林兄弟生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,也蘊(yùn)含著它們的民間文藝?yán)砟?更是十九世紀(jì)德國(guó)民族和國(guó)家命運(yùn)的體現(xiàn)。
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類(lèi)號(hào)】：I516.078

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 唐芳;;譯介鑄經(jīng)典,瑰寶恒流傳——《世界各地的格林童話:格林童話國(guó)際接受的動(dòng)態(tài)流變》述評(píng)[J];翻譯界;2019年01期

2 馮們們;雷淑葉;舒馨怡;;暴力敘事與兒童教育:《格林童話》研究[J];教育教學(xué)論壇;2019年31期

3 吳小竹;;孩子需要閱讀有驚嚇情節(jié)的故事嗎?[J];少年兒童研究;2017年02期

4 郭姜燕;;每一次相遇都很珍貴[J];江蘇教育;2017年30期

5 郭琦嵐;;論《格林童話》中的二項(xiàng)對(duì)立[J];文教資料;2010年23期

6 張素玫;;格林童話的百年中譯與傳播[J];貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2018年06期

7 關(guān)海山;;培育邪惡的溫床——我讀《格林童話》[J];娘子關(guān);2016年06期

8 林嘉怡;;好書(shū)伴我成長(zhǎng)[J];小學(xué)生作文輔導(dǎo)(上旬);2016年10期

9 佚名;;一張紙條[J];小學(xué)生作文輔導(dǎo)(讀寫(xiě)雙贏);2016年11期

10 戴亞伶;;金麥田里成長(zhǎng)的“你我他”[J];文苑(經(jīng)典美文);2017年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前4條

1 楊莉馨;;女性主義視閾中的格林童話模式[A];終結(jié)與起點(diǎn)——新世紀(jì)外國(guó)文學(xué)研究[C];2002年

2 連清川;;為什么人人都愛(ài)鬼故事[A];中國(guó)演員：2015年第4期（總第46期）[C];2015年

3 李秀鋒;;用愉快的心情和孩子們一起走進(jìn)童話世界[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編 第十卷[C];2015年

4 張楊;;《金鳥(niǎo)》[A];2012年河北省教師教育學(xué)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主題論壇論文集[C];2012年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 深圳特區(qū)報(bào)記者 吳曉燕;《格林童話》：芳齡兩百不曾漫漶[N];深圳特區(qū)報(bào);2013年

2 特約撰稿 胡雅君;格林童話是黑暗遺產(chǎn)？[N];民主與法制時(shí)報(bào);2013年

3 徐超 漪然 浙江師范大學(xué)人文學(xué)院中國(guó)兒童文學(xué)研究中心;格林童話二百年[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2011年

4 彭懿;彭懿:格林童話是這樣改寫(xiě)出來(lái)的[N];中華讀書(shū)報(bào);2010年

5 歐陽(yáng)金雨;“色情版”格林童話 豈能下架了事[N];湖南日?qǐng)?bào);2010年

6 ;血淋淋的原版格林童話[N];中國(guó)圖書(shū)商報(bào);2002年

7 本報(bào)記者 劉洋　李昕;沉重的“色情版”《格林童話》[N];人民政協(xié)報(bào);2011年

8 本報(bào)實(shí)習(xí)記者 姚世春;格林童話傷害兒童心理[N];北京科技報(bào);2004年

9 中國(guó)樓市記者 田紅星 儲(chǔ)江;武漢續(xù)演“格林童話”[N];中國(guó)建設(shè)報(bào);2004年

10 最高人民法院司改辦 何帆;電子游戲、格林童話和言論自由[N];人民法院報(bào);2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 彭懿;格林童話的產(chǎn)生及其版本演變研究[D];上海師范大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 許培哲;接受美學(xué)視閾下兒童文學(xué)復(fù)譯研究[D];大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2019年

2 吳凡;格林童話的范式：本真性基礎(chǔ)上的選擇與潤(rùn)飾[D];華東師范大學(xué);2019年

3 廖賢芬;論《格林童話》中的巫術(shù)[D];廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué);2018年

4 張婕妤;論“睡美人故事”的流變[D];廣西師范大學(xué);2017年

5 張鵬鵬;論《格林童話》經(jīng)典篇目對(duì)兒童的教育意義[D];天津理工大學(xué);2013年

6 劉阿平;《格林童話》中的森林情結(jié)[D];蘭州大學(xué);2007年

7 繆凌琦;從兒童角色的敘述性塑造看德國(guó)《格林童話》對(duì)中國(guó)《兒童世界》的啟發(fā)[D];南京大學(xué);2015年

8 吳敏;想象與教化[D];海南大學(xué);2012年

9 楊柳;英語(yǔ)敘述語(yǔ)篇中概括性名詞的語(yǔ)料庫(kù)研究[D];東北師范大學(xué);2017年

10 熊雅麗;倫理教化與心靈啟迪[D];華中師范大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2727833