發(fā)布時間：2020-04-06 08:28

【摘要】：本篇論文主要研究鹿圖騰在吉爾吉斯文化中的體現(xiàn)。鹿圖騰文化在吉爾吉斯當(dāng)代社會生活中有著豐富多樣的體現(xiàn)。它塑造了吉爾吉斯人的風(fēng)俗習(xí)慣,為吉爾吉斯手工藝術(shù)增添了獨特的風(fēng)格;它在一定程度上影響了國家政治生活,在世界舞臺上,鹿圖騰更是成為了吉爾吉斯的國家名片。圖騰文化通常以部落為單位,產(chǎn)生的影響十分有限。然而鹿圖騰跨越了部族界限,在吉爾吉斯民族中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)持久的影響。這種現(xiàn)象是獨樹一幟的。鹿圖騰誕生于遠(yuǎn)古時代,伴隨著吉爾吉斯民族的發(fā)展,鹿圖騰文化的內(nèi)涵也不斷得到擴(kuò)充。它以吉爾吉斯文學(xué)作品為載體,對吉爾吉斯民族世界觀的形成產(chǎn)生重大影響。從圖騰起源,圖騰內(nèi)涵和圖騰體現(xiàn)三方面對其進(jìn)行研究,有助于我們更好地理解吉爾吉斯民族文化,讓中吉兩國的文化交流更加順暢。本篇論文由前言、主體、結(jié)語、參考文獻(xiàn)組成。前言中主要闡釋了論題的現(xiàn)實性,介紹研究對象和研究內(nèi)容,確立研究目的和任務(wù),總結(jié)研究背景,闡述演技方法和論題的現(xiàn)實意義,提出論文的創(chuàng)新之處。第一章介紹了吉爾吉斯鹿圖騰文化的研究現(xiàn)狀,分析其起源和發(fā)展階段。第二章選取吉爾吉斯文學(xué)中的鹿圖騰形象進(jìn)行分類并闡釋其特征,揭示鹿圖騰的主要內(nèi)涵。第三章梳理總結(jié)了鹿圖騰文化在吉爾吉斯社會各層面的體現(xiàn)。最后,本文在結(jié)語部分總結(jié)了鹿圖騰文化的特征和內(nèi)涵。
【學(xué)位授予單位】：浙江大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：B933;I364.06

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;2008屆神學(xué)碩士學(xué)位論文題目及指導(dǎo)老師名單[J];金陵神學(xué)志;2008年04期

2 ;金陵協(xié)和神學(xué)院 2010屆神學(xué)碩士學(xué)位論文及指導(dǎo)老師[J];金陵神學(xué)志;2010年04期

3 ;2009屆研究生碩士學(xué)位論文題目及指導(dǎo)老師[J];金陵神學(xué)志;2009年04期

4 ;2005級研究生碩士學(xué)位論文題目及指導(dǎo)老師[J];金陵神學(xué)志;2009年04期

5 任麗瓊;王凱;;武漢生物工程學(xué)院舉行首屆聯(lián)培研究生碩士學(xué)位論文答辯會[J];武漢生物工程學(xué)院學(xué)報;2017年02期

6 ;2012屆研究科畢業(yè)生申請碩士學(xué)位論文題目及導(dǎo)師一覽表[J];金陵神學(xué)志;2012年Z2期

7 ;2003屆神學(xué)碩士學(xué)位論文[J];金陵神學(xué)志;2003年04期

8 ;金陵協(xié)和神學(xué)院2011屆研究科畢業(yè)生申請碩士學(xué)位論文題目及導(dǎo)師[J];金陵神學(xué)志;2011年Z1期

9 王剛鋒;王�，�;;市縣兩級地方人大代表履職狀況研究——以10篇優(yōu)秀碩士學(xué)位論文為樣本[J];長江叢刊;2016年35期

10 張軍雄;;涉海高校碩士學(xué)位論文文獻(xiàn)計量與學(xué)術(shù)競爭力分析——以廣東海洋大學(xué)為例[J];赤子(下旬);2016年05期

相關(guān)會議論文 前7條

1 付麗麗;王瑞芳;;我國籃球碩士學(xué)位論文的共詞聚類分析[A];第九屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編(4)[C];2011年

2 周金華;;2011年毛澤東研究碩士學(xué)位論文篇目輯覽[A];毛澤東研究2012年卷[C];2013年

3 張春月;李曉奇;;基于FAHP的優(yōu)秀碩士學(xué)位論文綜合評判[A];第四屆中國智能計算大會論文集[C];2010年

4 郭著章;;關(guān)于英漢“反復(fù)”辭格分類的幾個問題[A];中國英漢語比較研究會第四次全國學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2000年

5 劉哲;張大超;;2000～2010年我國運動人體科學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文基本狀況分析[A];第九屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編(3)[C];2011年

6 張嘉園;;對外漢語教學(xué)碩士學(xué)位論文研究方法運用情況的考察——以華東師范大學(xué)為例[A];北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生論壇論文集[C];2013年

7 羅曉紅;劉文娟;高Z，

本文編號：2616269