本文從漢語作為第二語言教學的角度入手,基于現(xiàn)行常用的三套初級教材及學生偏誤,試圖探討漢語作為第二語言教材中關(guān)于評注性副詞的部分,以及評注性副詞的課堂教學。本文并不著力于對評注性副詞的句法、語義、語用進行全面深入的研究,而是著眼于最適合教學的方面進行簡單的歸納。重點在于希望能對教材和課堂教學提出一些切實可行的建議。全文分為五個部分：第一部分緒論,分為第一小節(jié)名稱的選擇和第二小節(jié)文獻綜述；第一章本體分析,分為第一小節(jié)語法分析、第二小節(jié)語義分類、第三小節(jié)語用分析；第二章偏誤原因分析,分為第一小節(jié)語法原因、第二小節(jié)語義原因、第三小節(jié)語用原因、第四小節(jié)回避策略、第五小節(jié)教材原因；第三章教材建議,分為第一小節(jié)注解、第二小節(jié)練習、第三小節(jié)生詞注解練習三位一體；第四章教學建議,分為第一小節(jié)關(guān)照語法、第二小節(jié)講清語義、第三小節(jié)強調(diào)語用、第四小節(jié)集中練習、第五小節(jié)鼓勵策略；最后一部分是小結(jié)。

【文章頁數(shù)】：71 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
目錄
緒論
第一章 本體分析
    第一節(jié) 語法特點
    第二節(jié) 語義分類
    第三節(jié) 語用分析
第二章 偏誤原因分析
    第一節(jié) 語法原因
    第二節(jié) 語義原因
    第三節(jié) 語用原因
    第四節(jié) 回避策略
    第五節(jié) 教材原因
第三章 教材建議
    第一節(jié) 注解
    第二節(jié) 練習
    第三節(jié) 生詞、注解、練習三者關(guān)系
第四章 教學建議
    第一節(jié) 關(guān)照語法
    第二節(jié) 講清語義
    第三節(jié) 強調(diào)語用
    第四節(jié) 集中練習
    第五節(jié) 鼓勵策略
結(jié)論
參考文獻
攻讀學位期間承擔的科研任務與主要成果
致謝
個人簡歷



本文編號：4028475