運(yùn)用神經(jīng)科學(xué)方法探尋二語(yǔ)習(xí)得的影響因素與瓶頸效應(yīng)
本文選題:影響因素 + 神經(jīng)科學(xué); 參考:《中國(guó)外語(yǔ)》2017年02期
【摘要】:正1引言二語(yǔ)習(xí)得研究的主要目的是要回答:什么是最好的學(xué)習(xí)外語(yǔ)的方式?什么是最有效的教授外語(yǔ)的方法?目前二語(yǔ)習(xí)得的研究者使用了許多方法,提出了諸多理論,試圖回答以上的問(wèn)題(Slabakova,2016)。但這一問(wèn)題的答案還是眾說(shuō)紛紜,莫衷一是。最近十多年來(lái)國(guó)內(nèi)外興起的運(yùn)用神經(jīng)科學(xué)的方法[這里主要是指事件相關(guān)電位(Event-Related Potentials或ERPs)]探討二
[Abstract]:The main purpose of the study on second language acquisition is to answer the question: what is the best way to learn a foreign language? What is the most effective way to teach a foreign language? At present, researchers in second language acquisition have used many methods and put forward many theories to try to answer the above question: Slabakova2016. But the answer to this question is still divided and divided. Approaches to the use of neuroscience methods developed in the last decade or so at home and abroad [mainly event-related Potentials or ERPs]
【基金】:國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者句法加工的神經(jīng)認(rèn)知研究”(14AYY009)的部分成果
【分類(lèi)號(hào)】:H09
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1843936
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