多媒體語料庫在語言教學中的應用優(yōu)勢
本文選題:多媒體語料庫 切入點:語言教學 出處:《語文建設》2016年29期 論文類型:期刊論文
【摘要】:目前國內(nèi)對語料庫在語言教學中的應用仍局限于對純文本語料庫進行索引分析。而多媒體語料庫的構建突破文本語料庫的局限性,進一步提供關于聲調(diào)、體勢、社會背景等信息,為語料庫的發(fā)展注入了新的活力,大大提升了語料庫的應用價值。本文試圖從理論上探討利用多媒體語料庫進行語言教學的各種優(yōu)勢。
[Abstract]:At present, the application of corpus in language teaching in China is still limited to the index analysis of pure text corpus. The construction of multimedia corpus breaks through the limitations of text corpus and provides further information on tone and body force. The information such as social background has injected new vitality into the development of corpus and greatly promoted the application value of corpus. This paper attempts to explore theoretically the advantages of using multimedia corpus in language teaching.
【作者單位】: 鄭州工程技術學院外國語學院;
【基金】:2014—2015年高職教育英語類教學改革實踐研究課題“多媒體語料庫在大學英語視聽教學中的實驗研究”的階段性成果
【分類號】:H09;G434
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,本文編號:1612825
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