【摘要】：正二胡最早始于唐朝,又稱胡琴,至今已有一千多年的歷史,是我國傳統(tǒng)樂器之一。隨著時代的發(fā)展進步,人們對于傳統(tǒng)文化藝術(shù)的保護與傳承越來越重視。二胡成為許多家長為孩子選擇的藝術(shù)課程之一,在少年宮教學(xué)中越發(fā)受到歡迎。本文對少年宮二胡重奏教學(xué)展開探討,對二胡重奏教學(xué)的必要性進行分析,結(jié)合當(dāng)前我國二胡教學(xué)的現(xiàn)狀,提出實踐與探索的方式。一、二胡重奏教學(xué)的必要性1、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團隊合作能力

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