【摘要】：20世紀(jì)初,隨著西方音樂(lè)的大量涌入,對(duì)本土音樂(lè)的理論、表演、創(chuàng)作產(chǎn)生了極為深刻的影響。自改革開(kāi)放以來(lái),中外音樂(lè)文化交流日益頻繁,快速的吸收與容納使本土的音樂(lè)貫穿著中西交融的“文化印記”。一方面中國(guó)作曲家們努力學(xué)習(xí)與吸收西方音樂(lè)的精髓;另一方面又積極熱情地在民樂(lè)創(chuàng)作領(lǐng)域中對(duì)西方音樂(lè)體裁形式與我國(guó)民樂(lè)器組合和編制問(wèn)題進(jìn)行一系列深入的探究。尤其是對(duì)民樂(lè)如何在室內(nèi)樂(lè)形式中發(fā)揮出它原本的音色特性,同時(shí)對(duì)民族樂(lè)器新音色、演奏技法、融合樂(lè)器組合音響等方面在室內(nèi)樂(lè)中的運(yùn)用進(jìn)行了大量的嘗試與實(shí)踐。胡琴室內(nèi)樂(lè)就是這種環(huán)境的產(chǎn)物。眾所周知,弦樂(lè)四重奏在西方早已是普遍形式,并且作為一種很重要的體裁類型遍及世界,而我國(guó)民樂(lè)重奏仍被一些音樂(lè)專業(yè)人士認(rèn)為存有“缺陷”,尤其在胡琴重奏形式當(dāng)中,不論是加入高音二胡還是低音二胡,在其律制、音區(qū)、音色、音高等方面都尚存不足。但這些問(wèn)題都能通過(guò)演奏者的文化修養(yǎng)、藝術(shù)審美、演奏技法、合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力等多方面因素,進(jìn)行解決與彌補(bǔ)。本文之所以選擇《弓弦舞》這首胡琴室內(nèi)樂(lè)作品作為分析研究對(duì)象,意在展示胡琴的藝術(shù)魅力,再度喚起民樂(lè)愛(ài)樂(lè)人士在新的藝術(shù)聯(lián)想與精神享受中,對(duì)二胡重奏藝術(shù)的關(guān)注。全文由緒論、三個(gè)章節(jié)和結(jié)語(yǔ)構(gòu)成,第一章對(duì)胡琴室內(nèi)樂(lè)的發(fā)展與《弓弦舞》作品及作曲家生平進(jìn)行了全面的闡述;第二章中對(duì)《弓弦舞》創(chuàng)作中的結(jié)構(gòu)、和聲、節(jié)奏及織體形態(tài)等特征分別給予了全面分析,并探析其音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn);第三章對(duì)《弓弦舞》作品中胡琴演奏技法的運(yùn)用進(jìn)行了細(xì)致而深入的分析與總結(jié)。在《弓弦舞》這首作品中,作曲家以其嚴(yán)密的構(gòu)思、嫻熟的作曲技法,將本土民間說(shuō)唱腔調(diào)與爵士樂(lè)元素在室內(nèi)樂(lè)體裁之中得以完美、恰切的融合,并使西方室內(nèi)樂(lè)體裁散發(fā)出濃郁、典雅的民樂(lè)胡琴的音樂(lè)韻味兒,極大地拓展了胡琴音樂(lè)風(fēng)格。
【學(xué)位授予單位】：中國(guó)音樂(lè)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：J632.21

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1 彭文姣;胡琴室內(nèi)樂(lè)《弓弦舞》的理論與實(shí)踐探究[D];中國(guó)音樂(lè)學(xué)院;2019年

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本文編號(hào)：2666279