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我學(xué)習(xí)和講授世界民族音樂課程的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2018-07-02 23:40

  本文選題:民族音樂 + 印加文化 ; 參考:《人民音樂》2017年04期


【摘要】:正一、我與世界民族音樂的接觸我從20世紀(jì)60年代開始接觸到秘魯音樂,當(dāng)時(shí)在中央音樂學(xué)院放映了一部關(guān)于秘魯女歌唱家伊馬蘇馬克的影片,這位女歌唱家的音域?qū)掃_(dá)四個(gè)八度,高音如云雀般美妙,低音如獅吼聲,還加上印加文化的背景畫面,給我以極大的震撼,我暗中下決心,將來一定要去研究、探索這充滿了神秘色彩的印加一秘魯音樂。1964年我調(diào)到民族音樂研究所從事中國民族樂器改良工作,恰逢西非幾內(nèi)亞共和國要求中國幫助改良幾內(nèi)亞民族樂器,在文化部
[Abstract]:First, my exposure to world folk music began in the 1960s with Peruvian music, when a film was shown at the Central Conservatory of Music about Peruvian female singer Imassoumak. The singer had a range of four octaves, a treble as beautiful as a lark, a bass like a lion's roar, and a background image of the Inca culture, which shocked me so much that I secretly resolved to study it in the future. Explore this mysterious Inca-Peruvian music. In 1964, I moved to the institute of folk music to work on the improvement of Chinese national musical instruments, just as the west African republic of Guinea asked china to help improve Guinean national musical instruments, in the ministry of culture
【作者單位】: 中央音樂學(xué)院音樂學(xué)系;
【分類號(hào)】:G642;J607-4

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2 莊本立;臺(tái)灣民族音樂之研究、創(chuàng)新與應(yīng)用[J];音樂探索(四川音樂學(xué)院學(xué)報(bào));2000年03期

3 溫U,

本文編號(hào):2091381


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