文章從文獅舞作為"非遺"實踐的視角,立足田野書寫其傳承現(xiàn)狀,探索完善其保護對策,旨在通過這個地方化的田野個案,呈現(xiàn)"非遺"保護作為國家力量推動下的文化行動在民間社會中實踐的動態(tài)進程,呈現(xiàn)地方小傳統(tǒng)在"非遺"保護實踐體系和民眾生活世界中的現(xiàn)實境遇,進而為我們理解和反思"后名錄"時代的"非遺"保護路徑效度提供個案參照。

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、文獅舞傳承的地方表述
    （一）歷史淵源及傳承生態(tài)
    （二）傳承主體現(xiàn)狀
二、非遺語境中文獅舞在地化的保護實踐
    （一）挖掘記錄
    （二）表演創(chuàng)編
    （三）校園傳承
    （四）傳播新態(tài)
三、文獅舞傳承的現(xiàn)實困境
    （一）傳承人群體日漸萎縮
        1. 收徒困難，老一輩傳承人既可以表演，又精通道具制作技藝，他們對非遺的傳承起到至關重要的作用。
        2. 對表演者本身的要求高，日益減少的傳承人群體很難滿足。
        3. 群體性表演形式要求成員之間養(yǎng)成默契的表演配合。
        4. 文獅舞表演需要傳承者對內(nèi)涵的細微把握。
    （二）校園傳承較難培養(yǎng)穩(wěn)定長期的傳承人群體
    （三）道具的制作工藝面臨失傳
    （四）社區(qū)傳承氛圍尚未形成
四、文獅舞的保護策略和傳承路徑
    （一）傳承主體角度：完善傳承人的保護網(wǎng)絡
        1. 建立健全傳承人保障體系。
        2. 實施傳承人動態(tài)管理。
    （二）傳承生態(tài)角度：培育社區(qū)傳承者與校園傳承者兩者并舉
        1. 重建社區(qū)內(nèi)部傳承鏈條。
        2. 合力推動校園傳承。
    （三）傳承內(nèi)容角度：重視表演藝術(shù)與制作技藝傳承
    （四）傳播渠道角度：傳統(tǒng)媒體與網(wǎng)絡傳播并重
    （五）學術(shù)實踐角度：夯實科學保護學理基礎
五、結(jié)語



本文編號：4057005