發(fā)布時(shí)間：2025-01-07 06:30

　　 芭蕾舞表演與音樂相伴相隨,音樂在烘托芭蕾舞所要表達(dá)的思想情感的同時(shí),觀眾也可以從中感受到芭蕾舞的藝術(shù)魅力。而背景音樂的感知需要表演者具有靈敏的聽覺系統(tǒng),因此,在芭蕾舞的教學(xué)中,對學(xué)生的聽力意識(shí)的調(diào)動(dòng)與培養(yǎng)就顯得尤為重要。本文首先闡述芭蕾舞教學(xué)中學(xué)生聽力意識(shí)的調(diào)動(dòng)與培養(yǎng)的重要性,然后指出教學(xué)中存在的問題,在此基礎(chǔ)上,對于如何調(diào)動(dòng)與培養(yǎng)學(xué)生聽力意識(shí)提出了有針對性的建議。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一 芭蕾舞教學(xué)中學(xué)生聽力意識(shí)的調(diào)動(dòng)與培養(yǎng)的重要性
    (一) 強(qiáng)化聽力意識(shí)有利于學(xué)生準(zhǔn)確把握芭蕾舞表演的內(nèi)涵
    (二) 強(qiáng)化聽力意識(shí)有利于學(xué)生準(zhǔn)確傳遞芭蕾舞的情感元素
    (三) 強(qiáng)化聽力意識(shí)有利于形成芭蕾舞表演的韻律美感
二 芭蕾舞教學(xué)在學(xué)生聽力意識(shí)調(diào)動(dòng)與培養(yǎng)方面存在的問題
    (一) 教學(xué)理念存在偏差
    (二) 聽力意識(shí)方面的教材配置不足
    (三) 學(xué)生對音樂的節(jié)奏的感知能力不足
三 芭蕾舞教學(xué)中學(xué)生聽力意識(shí)的調(diào)動(dòng)與培養(yǎng)的路徑探究
    (一) 轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,正確認(rèn)識(shí)聽力意識(shí)調(diào)動(dòng)與培養(yǎng)的重要性
    (二) 鋼琴伴奏教學(xué)在學(xué)生聽力調(diào)動(dòng)與培養(yǎng)方面的運(yùn)用
    (三) 創(chuàng)設(shè)多媒體課堂,在音樂欣賞教學(xué)中培養(yǎng)聽力意識(shí)
    (四) 將聽力培養(yǎng)融入到芭蕾舞表演訓(xùn)練的全過程
    (五) 以節(jié)奏感的強(qiáng)化訓(xùn)練的方式培養(yǎng)學(xué)生聽力意識(shí)
四 結(jié)語



本文編號(hào)：4024637