探討高職舞蹈教學中培養(yǎng)學生情感表現(xiàn)力的策略
發(fā)布時間:2024-07-06 05:44
舞蹈作為一門藝術,通過舞蹈能將表演者的內心情感進行表達,其屬于抒發(fā)表演者情感的重要形式之一。但在舞蹈教學中,部分教師側重于對學生技能的培養(yǎng),對學生情感表現(xiàn)力培養(yǎng)工作重視程度不足,從而會對高職舞蹈教學工作帶來不利影響。這就要求在高職舞蹈教學中,教師需注重學生的情感表現(xiàn)力培養(yǎng),這對高職教學質量提升以及人才培養(yǎng)均具有重要價值。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、高職舞蹈教學中培養(yǎng)學生情感表現(xiàn)力的價值
二、高職舞蹈教學中培養(yǎng)學生情感表現(xiàn)力的措施
(一)提升學生對舞蹈含義的掌握
(二)做好舞蹈教學的細節(jié)訓練工作
(三)逐步提升學生的審美能力
(四)對學生的舞蹈創(chuàng)造能力進行開拓
三、結束語:
本文編號:4002149
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一、高職舞蹈教學中培養(yǎng)學生情感表現(xiàn)力的價值
二、高職舞蹈教學中培養(yǎng)學生情感表現(xiàn)力的措施
(一)提升學生對舞蹈含義的掌握
(二)做好舞蹈教學的細節(jié)訓練工作
(三)逐步提升學生的審美能力
(四)對學生的舞蹈創(chuàng)造能力進行開拓
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