紅色家書(shū)的思想政治教育價(jià)值研究
發(fā)布時(shí)間:2024-06-23 13:45
紅色家書(shū)憶初心,筆墨傳情抵萬(wàn)金。紅色家書(shū)是中國(guó)共產(chǎn)黨人和先進(jìn)人士在中國(guó)革命、建設(shè)、改革和新時(shí)代的征程中與家人親友互通信息、交流感情、傳遞思想的親筆信件,是紅色基因最直接、最真實(shí)的歷史載體。一封封深情熾烈的紅色家書(shū)擁有穿越時(shí)空的力量,向后人訴說(shuō)著先輩們的堅(jiān)定信仰和革命精神。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)傳承紅色文化高度重視,強(qiáng)調(diào)要保護(hù)利用好紅色資源,生動(dòng)傳播紅色文化。紅色家書(shū)作為見(jiàn)證中國(guó)崛起之路的重要文化資源,可以幫助我們解讀家書(shū)作者的情感羈絆,傳承共產(chǎn)黨人的精神譜系,豐富黨史育人的思政內(nèi)涵。當(dāng)前各種思想文化相互交流交融交鋒,一些不良思潮以隱蔽滲透的方式侵蝕影響青年學(xué)生的價(jià)值取向。將紅色家書(shū)融入高校的思想政治教育,能夠充分發(fā)揮紅色文化鑄魂育人的功能,引導(dǎo)廣大青年追溯信仰源頭,爭(zhēng)做堪當(dāng)大任的時(shí)代新人。紅色家書(shū)是社會(huì)發(fā)展微觀化、家庭化、生動(dòng)化的縮影,基于紅色家書(shū)的文本研究,深入剖析其歷史源流和鮮明特征,探尋與思想政治教育在內(nèi)容上的契合點(diǎn)。從家書(shū)作者們對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自己的四重關(guān)系上概括出忠誠(chéng)熾熱的愛(ài)國(guó)情懷、矢志不渝的堅(jiān)定信仰、真摯動(dòng)人的深厚情感和嚴(yán)于律己的崇高品質(zhì)四部分內(nèi)容,分析發(fā)現(xiàn)紅色家書(shū)和思想...
【文章頁(yè)數(shù)】:70 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
1.1 選題背景和意義
1.1.1 選題背景
1.1.2 選題意義
1.2 國(guó)內(nèi)外研究綜述
1.2.1 國(guó)內(nèi)相關(guān)研究綜述
1.2.2 國(guó)外相關(guān)研究綜述
1.2.3 文獻(xiàn)述評(píng)
1.3 研究思路與研究方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 研究的重點(diǎn)與難點(diǎn)
1.4.1 研究重點(diǎn)
1.4.2 研究難點(diǎn)
1.5 創(chuàng)新點(diǎn)
1.5.1 視角的創(chuàng)新
1.5.2 觀點(diǎn)的創(chuàng)新
第二章 紅色家書(shū)的相關(guān)概述
2.1 紅色家書(shū)的基本內(nèi)涵
2.1.1 家書(shū)的內(nèi)涵界定
2.1.2 紅色家書(shū)的內(nèi)涵界定
2.2 紅色家書(shū)的歷史源流
2.2.1 馬克思主義家庭觀是紅色家書(shū)的理論根基
2.2.2 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是紅色家書(shū)的思想本源
2.2.3 共產(chǎn)黨人的奮斗歷程是紅色家書(shū)的實(shí)踐基礎(chǔ)
2.3 紅色家書(shū)的鮮明特征
2.3.1 情理交融的真實(shí)性
2.3.2 言行合一的教育性
2.3.3 家國(guó)情懷的崇高性
第三章 紅色家書(shū)的思想政治教育內(nèi)容
3.1 忠誠(chéng)熾熱的愛(ài)國(guó)情懷
3.1.1 抗戰(zhàn)救亡以爭(zhēng)取民族獨(dú)立
3.1.2 推翻“三座大山”的壓迫
3.1.3 投身社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)
3.2 矢志不渝的堅(jiān)定信仰
3.2.1 堅(jiān)持人民至上
3.2.2 崇尚集體主義
3.2.3 實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義
3.3 真摯動(dòng)人的深厚情感
3.3.1 忠孝兩難的望云之情
3.3.2 至真至純的伉儷之情
3.3.3 教育后輩的舐?tīng)僦?br> 3.4 嚴(yán)于律己的崇高品質(zhì)
3.4.1 清正廉潔的作風(fēng)
3.4.2 艱苦奮斗的精神
3.4.3 淡泊名利的初心
第四章 紅色家書(shū)的思想政治教育價(jià)值意蘊(yùn)
4.1 紅色家書(shū)促進(jìn)個(gè)體完善
4.1.1 培養(yǎng)律己之心,促使反躬自省
4.1.2 錘煉道德品質(zhì),提升綜合素養(yǎng)
4.1.3 涵養(yǎng)奮斗精神,勠力砥礪前行
4.2 紅色家書(shū)優(yōu)化家庭建設(shè)
4.2.1 增促情感認(rèn)同,實(shí)現(xiàn)價(jià)值傳承
4.2.2 積累育人經(jīng)驗(yàn),提供方法借鑒
4.2.3 弘揚(yáng)家庭美德,推進(jìn)家風(fēng)建設(shè)
4.3 紅色家書(shū)助力學(xué)校教育
4.3.1 激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育
4.3.2 筑牢理想信念根基,激勵(lì)青年擔(dān)當(dāng)作為
4.3.3 樹(shù)立正確歷史觀,唱響時(shí)代主旋律
4.4 紅色家書(shū)賦能社會(huì)發(fā)展
4.4.1 傳播紅色聲音,堅(jiān)定文化自信
4.4.2 承載主流思想,抵御不良思潮
4.4.3 厚植社會(huì)責(zé)任感,融入祖國(guó)新發(fā)展
第五章 紅色家書(shū)的思想政治教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)路徑
5.1 推進(jìn)紅色家書(shū)入課堂,貫穿思政教育全過(guò)程
5.1.1 提煉紅色家書(shū)精神標(biāo)識(shí),實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容深度融合
5.1.2 豐富紅色家書(shū)的互動(dòng)形式,創(chuàng)新多樣化的教育方法
5.1.3 走進(jìn)紅色文化基地,打造實(shí)踐教學(xué)模式
5.1.4 營(yíng)造紅色文化氛圍,凝聚廣泛思想共識(shí)
5.2 建立紅色家書(shū)資源庫(kù),提升紅色家書(shū)價(jià)值認(rèn)同
5.2.1 啟動(dòng)紅色家書(shū)收集系列項(xiàng)目
5.2.2 撰寫(xiě)和傳遞新時(shí)代優(yōu)秀家書(shū)
5.2.3 搭建紅色家書(shū)資源共享平臺(tái)
5.3 加強(qiáng)紅色家書(shū)的應(yīng)用,推動(dòng)優(yōu)秀文化生活化
5.3.1 紅色文創(chuàng)融入日常生活
5.3.2 紅色旅游打造沉浸體驗(yàn)
5.3.3 紅色題材創(chuàng)作文藝精品
5.4 利用家書(shū)凝聚合力,構(gòu)建多方協(xié)同模式
5.4.1 確立政府示范引領(lǐng)地位
5.4.2 開(kāi)展社會(huì)多樣實(shí)踐活動(dòng)
5.4.3 發(fā)揮家庭協(xié)助共育作用
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
本文編號(hào):3995553
【文章頁(yè)數(shù)】:70 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
1.1 選題背景和意義
1.1.1 選題背景
1.1.2 選題意義
1.2 國(guó)內(nèi)外研究綜述
1.2.1 國(guó)內(nèi)相關(guān)研究綜述
1.2.2 國(guó)外相關(guān)研究綜述
1.2.3 文獻(xiàn)述評(píng)
1.3 研究思路與研究方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 研究的重點(diǎn)與難點(diǎn)
1.4.1 研究重點(diǎn)
1.4.2 研究難點(diǎn)
1.5 創(chuàng)新點(diǎn)
1.5.1 視角的創(chuàng)新
1.5.2 觀點(diǎn)的創(chuàng)新
第二章 紅色家書(shū)的相關(guān)概述
2.1 紅色家書(shū)的基本內(nèi)涵
2.1.1 家書(shū)的內(nèi)涵界定
2.1.2 紅色家書(shū)的內(nèi)涵界定
2.2 紅色家書(shū)的歷史源流
2.2.1 馬克思主義家庭觀是紅色家書(shū)的理論根基
2.2.2 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是紅色家書(shū)的思想本源
2.2.3 共產(chǎn)黨人的奮斗歷程是紅色家書(shū)的實(shí)踐基礎(chǔ)
2.3 紅色家書(shū)的鮮明特征
2.3.1 情理交融的真實(shí)性
2.3.2 言行合一的教育性
2.3.3 家國(guó)情懷的崇高性
第三章 紅色家書(shū)的思想政治教育內(nèi)容
3.1 忠誠(chéng)熾熱的愛(ài)國(guó)情懷
3.1.1 抗戰(zhàn)救亡以爭(zhēng)取民族獨(dú)立
3.1.2 推翻“三座大山”的壓迫
3.1.3 投身社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)
3.2 矢志不渝的堅(jiān)定信仰
3.2.1 堅(jiān)持人民至上
3.2.2 崇尚集體主義
3.2.3 實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義
3.3 真摯動(dòng)人的深厚情感
3.3.1 忠孝兩難的望云之情
3.3.2 至真至純的伉儷之情
3.3.3 教育后輩的舐?tīng)僦?br> 3.4 嚴(yán)于律己的崇高品質(zhì)
3.4.1 清正廉潔的作風(fēng)
3.4.2 艱苦奮斗的精神
3.4.3 淡泊名利的初心
第四章 紅色家書(shū)的思想政治教育價(jià)值意蘊(yùn)
4.1 紅色家書(shū)促進(jìn)個(gè)體完善
4.1.1 培養(yǎng)律己之心,促使反躬自省
4.1.2 錘煉道德品質(zhì),提升綜合素養(yǎng)
4.1.3 涵養(yǎng)奮斗精神,勠力砥礪前行
4.2 紅色家書(shū)優(yōu)化家庭建設(shè)
4.2.1 增促情感認(rèn)同,實(shí)現(xiàn)價(jià)值傳承
4.2.2 積累育人經(jīng)驗(yàn),提供方法借鑒
4.2.3 弘揚(yáng)家庭美德,推進(jìn)家風(fēng)建設(shè)
4.3 紅色家書(shū)助力學(xué)校教育
4.3.1 激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育
4.3.2 筑牢理想信念根基,激勵(lì)青年擔(dān)當(dāng)作為
4.3.3 樹(shù)立正確歷史觀,唱響時(shí)代主旋律
4.4 紅色家書(shū)賦能社會(huì)發(fā)展
4.4.1 傳播紅色聲音,堅(jiān)定文化自信
4.4.2 承載主流思想,抵御不良思潮
4.4.3 厚植社會(huì)責(zé)任感,融入祖國(guó)新發(fā)展
第五章 紅色家書(shū)的思想政治教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)路徑
5.1 推進(jìn)紅色家書(shū)入課堂,貫穿思政教育全過(guò)程
5.1.1 提煉紅色家書(shū)精神標(biāo)識(shí),實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容深度融合
5.1.2 豐富紅色家書(shū)的互動(dòng)形式,創(chuàng)新多樣化的教育方法
5.1.3 走進(jìn)紅色文化基地,打造實(shí)踐教學(xué)模式
5.1.4 營(yíng)造紅色文化氛圍,凝聚廣泛思想共識(shí)
5.2 建立紅色家書(shū)資源庫(kù),提升紅色家書(shū)價(jià)值認(rèn)同
5.2.1 啟動(dòng)紅色家書(shū)收集系列項(xiàng)目
5.2.2 撰寫(xiě)和傳遞新時(shí)代優(yōu)秀家書(shū)
5.2.3 搭建紅色家書(shū)資源共享平臺(tái)
5.3 加強(qiáng)紅色家書(shū)的應(yīng)用,推動(dòng)優(yōu)秀文化生活化
5.3.1 紅色文創(chuàng)融入日常生活
5.3.2 紅色旅游打造沉浸體驗(yàn)
5.3.3 紅色題材創(chuàng)作文藝精品
5.4 利用家書(shū)凝聚合力,構(gòu)建多方協(xié)同模式
5.4.1 確立政府示范引領(lǐng)地位
5.4.2 開(kāi)展社會(huì)多樣實(shí)踐活動(dòng)
5.4.3 發(fā)揮家庭協(xié)助共育作用
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
本文編號(hào):3995553
本文鏈接:http://www.lk138.cn/wenyilunwen/sixiangpinglunlunwen/3995553.html
上一篇:空間維度下《黑暗前的夏天》主題思想研究
下一篇:沒(méi)有了
下一篇:沒(méi)有了
最近更新
教材專著