基于能力本位的職教課程體系探索——以室內(nèi)裝潢設(shè)計專業(yè)方向為例
發(fā)布時間:2024-06-30 05:57
職業(yè)教育中要注重以能力本位的方式,以此更好地提升學(xué)生職業(yè)能力。從當前職業(yè)教育改革的趨勢來看,職業(yè)教育課程體系要能夠從原來學(xué)科本位轉(zhuǎn)化為能力為本。本文闡述了能力本位概念、能力本位在職教課程體系課程應(yīng)用中的必要性,提出了能力本位的職教課程體系改革策略,以期更好地發(fā)揮職業(yè)教育的作用。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、能力本位概念解讀
二、能力本位在職教課程體系課程應(yīng)用中的必要性
1. 生產(chǎn)技術(shù)的進一步發(fā)展
2. 產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求
三、能力本位的職教課程體系改革策略
1. 文化課、專業(yè)課相互融合
2. 能力本位課程體系模式多樣化
3. 做好中、高職銜接
本文編號:3998488
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、能力本位概念解讀
二、能力本位在職教課程體系課程應(yīng)用中的必要性
1. 生產(chǎn)技術(shù)的進一步發(fā)展
2. 產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求
三、能力本位的職教課程體系改革策略
1. 文化課、專業(yè)課相互融合
2. 能力本位課程體系模式多樣化
3. 做好中、高職銜接
本文編號:3998488
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