發(fā)布時間：2021-04-15 10:53

　　信息技術(shù)的迅速發(fā)展為教學(xué)提供了更加多樣的教學(xué)手段,豐富的素材資源和云端平臺更是極大地促進(jìn)了高職室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革。本文對信息時代下高職室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計課堂教學(xué)進(jìn)行實踐分析,討論室內(nèi)設(shè)計專業(yè)課程信息化教學(xué)的重要性和必要性,對疫情期間線上課程存在的問題進(jìn)行思考探索,并提出相應(yīng)解決策略和實踐建議。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2020,7(44)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一 引言
二 室內(nèi)設(shè)計專業(yè)課程信息化教學(xué)過程中存在的問題
    （一） 師生信息化能力不足
    （二） 信息化教學(xué)資源以及教學(xué)環(huán)境
    （三） 教學(xué)心理保守,教學(xué)手段創(chuàng)新不足
三 室內(nèi)設(shè)計專業(yè)課程信息化教學(xué)改進(jìn)探索
    （一） 加強室內(nèi)專業(yè)師生信息化教學(xué)能力培訓(xùn)
    （二） 優(yōu)化室內(nèi)專業(yè)信息化教學(xué)資源和環(huán)境
    （三） 完善室內(nèi)設(shè)計課程體系,提升師生線上課程能動性
四 疫情期間室內(nèi)設(shè)計專業(yè)核心課程線上教學(xué)
    （一） 課程資源規(guī)范易查、學(xué)習(xí)任務(wù)連貫簡明
    （二） 學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)監(jiān)測、考核評價立體多元
五 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3139197