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兒童房室內(nèi)環(huán)境裝飾藝術(shù)研究

發(fā)布時(shí)間:2020-12-12 15:48
  兒童房作為孩子在家庭中的主要活動(dòng)場(chǎng)所,是兒童生活的最小空間,對(duì)兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展起到關(guān)鍵作用。隨著時(shí)代的發(fā)展,人們的藝術(shù)文化水準(zhǔn)也在不斷地提高,經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動(dòng)房地產(chǎn)裝飾行業(yè)的盛行,兒童房室內(nèi)環(huán)境裝飾藝術(shù)受到相當(dāng)?shù)闹匾。但是由于缺少相關(guān)專業(yè)知識(shí)和裝飾材料的日新月異,使得兒童房室內(nèi)環(huán)境裝飾藝術(shù)進(jìn)入了誤區(qū),使得本應(yīng)有益于兒童身心發(fā)展的兒童房存在許多不利因素。兒童房室內(nèi)環(huán)境裝飾藝術(shù)需要設(shè)計(jì)者用心去體會(huì)兒童的心理感受,為他們展現(xiàn)有利于身心健康的設(shè)計(jì)理念,促進(jìn)其心理的健康發(fā)展。本文從兒童房室內(nèi)環(huán)境裝飾藝術(shù)存在的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)查閱文獻(xiàn)、實(shí)地調(diào)研,在掌握大量材料的基礎(chǔ)上,運(yùn)用綜合分析的方法,結(jié)合兒童心理學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、居室空間設(shè)計(jì)等方面的理論知識(shí),闡述了滿足兒童身心健康發(fā)展要求的兒童房裝飾藝術(shù)構(gòu)成要素,并提出了符合設(shè)計(jì)各方面要求的兒童房室內(nèi)環(huán)境裝飾的原則,以輔助兒童安全、健康、茁壯地成長(zhǎng)。本論文的創(chuàng)新之處在于正視并深入研究?jī)和砷L(zhǎng)變化規(guī)律以及各方面因素的影響,以此作為研究?jī)和渴覂?nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的依據(jù),試圖改變目前兒童室內(nèi)環(huán)境裝飾現(xiàn)階段存在的各種問(wèn)題,使兒童房室內(nèi)環(huán)境裝飾藝術(shù)適應(yīng)當(dāng)下時(shí)代的發(fā)展,真正做到尊... 

【文章來(lái)源】:河北科技大學(xué)河北省

【文章頁(yè)數(shù)】:55 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【部分圖文】:

兒童房室內(nèi)環(huán)境裝飾藝術(shù)研究


空間受擠壓的兒童房平面圖一

自然光,兒童


光影的不停變換,讓兒童房中的色彩、肌理、材質(zhì)等通過(guò)自然光的照射變得更加豐富、更加絢麗多彩,給人以多種感受,尤其是頂光和柔和的散射光,它們讓整個(gè)室內(nèi)空間變得更為親切自然。一個(gè)空間環(huán)境的氛圍對(duì)自然光的依賴甚至高于其他因素,人就像貓咪一樣,喜歡有陽(yáng)光的地方,并且喜歡呆在有窗戶的房間里來(lái)享受陽(yáng)光的撫觸。當(dāng)兒童由于特殊原因(如天氣的變化,身體的不適等)不能通過(guò)戶外活動(dòng)直接獲得足夠自然光照的時(shí)候,窗戶是保證兒童在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)獲得足夠自然光照的有效途徑。兒童每天要有幾個(gè)小時(shí)呆在房間中,因此,一定要選擇朝南有窗戶的房間作為兒童房,來(lái)滿足兒童對(duì)自然光照的需求。不同的開(kāi)窗位置,不同的光影變化可以改變整個(gè)兒童房環(huán)境的性格,光可以形成、改變甚至破壞空間,它直接影響到兒童對(duì)房間內(nèi)物體形狀、大小、色彩和質(zhì)地的感知。如圖 3-1[5]所示。

人造光源,泛光燈


圖 3-2 人造光源—泛光燈 圖 3-3 人造光源—臺(tái)燈Fig.3-2 Manmade light source——floodlight Fig.3-3 Manmade light source——table lamp.3.2 色 彩兒童房在空間色彩的搭配上以明亮、輕松、悅目為準(zhǔn)則,在此基礎(chǔ)上適當(dāng)增比色的應(yīng)用并輔以白色作為過(guò)渡色,用以區(qū)分不同功能的空間。孩子適合的顏色歡的顏色與他們的年齡有關(guān),應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡不同為他們選擇不同的顏色心孩子的成長(zhǎng),更要關(guān)心他們的心理健康,培養(yǎng)他們樂(lè)觀向上的性格。0-3 歲嬰幼兒兒童房還不需要強(qiáng)調(diào)性別特征,但房間的色彩和圖案一定要具有性,讓懵懂的孩子樂(lè)在其中,最好使用像紅、黃、藍(lán)、綠等簡(jiǎn)單的色彩,并與界中太陽(yáng)、星星、花花草草等圖案相聯(lián)系,像在天花板掛上星星月亮造型的燈發(fā)孩子對(duì)色彩及物體的初步認(rèn)識(shí)。此階段兒童房的色彩不宜太鮮艷,以免過(guò)于孩子的視覺(jué)神經(jīng)。3-6 歲的兒童活潑好動(dòng),他們開(kāi)始進(jìn)入幼稚園接受教育,玩具和游戲的并用,

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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碩士論文
[1]現(xiàn)代建筑室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中鄉(xiāng)村意境的營(yíng)造及研究[D]. 陳麗紅.湖南大學(xué) 2006
[2]居住區(qū)兒童活動(dòng)場(chǎng)所研究[D]. 尹曉波.大連理工大學(xué) 2002



本文編號(hào):2912851

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