本文關(guān)鍵詞：裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)的探索與實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

畢業(yè)設(shè)計是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)的重要環(huán)節(jié),文章主要探討裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容與現(xiàn)狀,提出相關(guān)實踐優(yōu)化方案,以期對裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計和課程教學(xué)質(zhì)量的提高有一定幫助。

摘要：業(yè)設(shè)計是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，畢 文章主要探討裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容與現(xiàn)

畢業(yè)設(shè)計流程表 內(nèi)容階段時間周數(shù)

狀，出相關(guān)實踐優(yōu)化方案，期對裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)提以的畢業(yè)設(shè)計和課程教學(xué)質(zhì)量的提高有一定幫助。 關(guān)鍵詞：潢藝術(shù)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計現(xiàn)狀裝實踐

選題階段 調(diào)研階段 構(gòu)思設(shè)計方案階段

兩周兩周兩周 兩周

裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是以培養(yǎng)具有專業(yè)理論知識和創(chuàng)造思維能力，備較強藝術(shù)設(shè)計能力，夠從事包裝具能 設(shè)計、告設(shè)計、牌設(shè)計與策劃等方面工作的高級應(yīng)廣品

確定設(shè)計方案階段

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設(shè)計內(nèi)容制作階段 論文

五周 兩周

用型人才的一門綜合性專業(yè)。裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)作為國內(nèi)較早開設(shè)的設(shè)計類專業(yè)，始終以培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計

畢業(yè)設(shè)計答辯 總計

一周 十六周

創(chuàng)新精神和實踐能力，推動自身學(xué)科體系的建設(shè)與發(fā)展為根本任務(wù)。 畢業(yè)設(shè)計是高等院校教育教學(xué)的重要組成部分， 裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計是整個教學(xué)體系中最后 一

計 一

個實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計是對學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)

新能力的考核，是衡量專業(yè)教學(xué)水平的重要內(nèi)容， 也對提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)競爭力等方面有著重要作

用。學(xué)生通過畢業(yè)設(shè)計對四年所學(xué)內(nèi)容進行梳理，專 使 業(yè)知識與設(shè)計能力得以綜合運用，進而提高學(xué)生的設(shè)計創(chuàng)新能力和實踐能力。 、

畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容

各高校的畢業(yè)設(shè)計時長有所不同，一般在半年左 右。筆者在近幾年所帶畢業(yè)設(shè)計過程中做了一些總結(jié)，

根據(jù)裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的特點，畢業(yè)設(shè)計時長一般定為十六周，含選題、研、計制作等內(nèi)容階段。 ( 包調(diào)設(shè)見 右表 )

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選題階段是畢業(yè)設(shè)計的最初階段，裝潢藝術(shù)設(shè)計 專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計課題大致分為：裝設(shè)計、籍設(shè)計、 -包書 廣告設(shè)計等方向。隨著時代的發(fā)展，，業(yè)設(shè)計的課題內(nèi)畢

容呈現(xiàn)出綜合，多元化的趨勢，再是圍繞一個課題 I生、不內(nèi)容進行設(shè)計，而是多方向多角度地

對課題內(nèi)容進行設(shè)計。選擇一個合適的課題，畢業(yè)設(shè)計有著至關(guān)重要 對 的影響。

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