發(fā)布時(shí)間：2020-05-27 22:18

【摘要】：在當(dāng)今社會(huì),培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)樂器的觀念已經(jīng)深入人心,小提琴作為主流樂器,深受家長的青睞。但由于小提琴的入門相比其他樂器是比較難的,所以會(huì)有許多兒童在啟蒙階段放棄學(xué)習(xí)。在我教學(xué)的過程中,也發(fā)現(xiàn)許多兒童在啟蒙階段失去興趣而放棄學(xué)習(xí)小提琴,我認(rèn)為這是非常讓人痛心的現(xiàn)象。我認(rèn)為興趣是最好的老師,所以在啟蒙入門階段培養(yǎng)兒童的興趣是非常重要和關(guān)鍵的,這會(huì)影響到兒童是否可以堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)小提琴。本文僅針對(duì)兒童在學(xué)習(xí)小提琴的啟蒙入門階段,結(jié)合兒童心理特征,從教師、兒童和家長的三個(gè)方面出發(fā),啟發(fā)兒童學(xué)習(xí)小提琴的興趣,從而達(dá)到堅(jiān)持學(xué)習(xí)小提琴的目的。
【學(xué)位授予單位】：中央音樂學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：J622.1

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