本文選題：高師數(shù)碼鋼琴集體課 + 觀念�。� 參考：《音樂創(chuàng)作》2011年01期

【摘要】：數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)在高師已經(jīng)開展多年,但是課程發(fā)展和學(xué)科建設(shè)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于設(shè)備投入進(jìn)度。文章從高師數(shù)碼鋼琴集體課發(fā)展面臨問題為切入點(diǎn),探討在認(rèn)識(shí)、定位、管理制度、受眾面缺失等觀念問題影響課程在高師教學(xué)體系中的存在性;而包括高師鋼琴課程改革和高師鋼琴教學(xué)法在內(nèi)的鋼琴學(xué)術(shù)理論和鋼琴學(xué)術(shù)理論研究方法的滯后,影響課程深入發(fā)展的現(xiàn)狀。希望引起同行的思考與爭鳴,從而為促進(jìn)數(shù)碼鋼琴集體課的進(jìn)一步發(fā)展做出一些理論的準(zhǔn)備。
[Abstract]:Digital piano collective teaching has been carried out for many years, but the speed of curriculum development and discipline construction is far lower than that of equipment. From the point of view of the problems faced by the development of the digital piano collective class in normal universities, this paper discusses the existence of the curriculum in the teaching system of teachers' colleges in terms of understanding, orientation, management system, lack of the masses and so on. However, the lagging of the research methods of piano academic theory and piano academic theory, including the reform of piano curriculum and the teaching method of piano in teachers college, affects the present situation of the further development of the course. The author hopes to make some theoretical preparations for the further development of the digital piano class.
【作者單位】： 上海師范大學(xué)音樂學(xué)院鋼琴教研室;
【分類號(hào)】：J624.1-4

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 伍倩倩;;論侗族民俗與大歌的關(guān)系——從“干欄”談起[J];群文天地;2011年10期

2 鄢月全;;對(duì)當(dāng)前音樂課教學(xué)的幾點(diǎn)思考[J];新課程(教育學(xué)術(shù));2011年05期

3 譚戈;;對(duì)先秦和古希臘音樂美學(xué)思想中“和”的觀念的思考[J];大眾文藝;2011年16期

4 侯艷;;敢于創(chuàng)新的現(xiàn)代舞[J];戲劇之家(上半月);2011年04期

5 蔣艷;;淺談音樂教學(xué)中的感恩教育[J];新課程學(xué)習(xí)(上);2011年06期

6 張立鴻;;對(duì)我國鋼琴演奏者現(xiàn)狀的思考[J];藝術(shù)教育;2011年08期

7 吳婷;;淺析音樂教育促進(jìn)校園文化發(fā)展的作用與意義[J];群文天地;2011年16期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前2條

1 安寶慧;樹立聲樂中的“平衡”觀念[N];文藝報(bào);2002年

2 金湘;魔鬼還能回到瓶里去嗎？[N];音樂周報(bào);2002年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 李瓊;民族血脈傳承的民俗投影[D];上海音樂學(xué)院;2009年

，

本文編號(hào)：1825407