在我國(guó)眾多藝術(shù)形式中,中國(guó)藝術(shù)歌曲作為其中的一朵奇葩是無(wú)數(shù)優(yōu)秀的藝術(shù)家在學(xué)習(xí)和掌握了西方藝術(shù)歌曲的精髓以及技巧之后將這些藝術(shù)歌曲跟我國(guó)的民族藝術(shù)進(jìn)行結(jié)合,加入了我國(guó)原汁原味的音樂(lè)藝術(shù)文化形成的一種全新的歌曲藝術(shù)形式,中國(guó)藝術(shù)歌曲在我國(guó)的音樂(lè)文化中所扮演的角色是十分重要的,在我國(guó)高校聲樂(lè)教育教學(xué)過(guò)程中推動(dòng)中國(guó)藝術(shù)歌曲的教育傳播是十分有必要的,通過(guò)讓學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)藝術(shù)歌曲,讓學(xué)生了解我國(guó)傳統(tǒng)民族藝術(shù)以及文化,從而提高學(xué)生自身的文化修養(yǎng)以及綜合素質(zhì),也有助于我國(guó)自身的藝術(shù)歌曲的傳播。

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【文章目錄】：
一、中國(guó)藝術(shù)歌曲在高校聲樂(lè)教學(xué)中的價(jià)值分析
    （一）傳承民族文化
    （二）培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知能力
二、中國(guó)藝術(shù)歌曲在高校聲樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
    （一）正確認(rèn)識(shí)中國(guó)藝術(shù)歌曲的價(jià)值
    （二）加強(qiáng)對(duì)中國(guó)藝術(shù)歌曲教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用
    （三）正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)藝術(shù)歌曲
三、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3995027