觀賞植物在大學(xué)校園的配置與應(yīng)用
【圖文】:
Tab 1-1 Comparison of ornamental plants in university campuses at home and abr 注重面 配置方式 表現(xiàn)形式 意境、氛圍、文化、品格、個(gè)體、姿態(tài)、自然形態(tài)以自然式為主,主要有孤植、叢植、群植、行植、對(duì)植與山石、水情景等結(jié)合物空間 空間感、整體規(guī)格或形態(tài)、空間層次、生態(tài)性以規(guī)整式為主,主要有對(duì)稱式、幾何式、圖案式、幾何線、點(diǎn)、線、面草坪、模紋型植物、綠2 研究背景及意義2.1 研究背景20 世紀(jì) 90 年代末,,我國(guó)開始實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略,高等教育迎來(lái)了發(fā)展機(jī)遇。
林草地—樹冠高大的行道樹—疏林草地、行行道樹;喬木行道樹主要有懸鈴木、垂柳、槐、龍爪槐;灌木作為行道樹的主要有珊瑚工植物群落+小廣場(chǎng)—行道樹—人工植物群人工植物群落—地被、疏林草地、孤植樹-速度較慢,在植物造景上較為重視植物細(xì)節(jié)體現(xiàn)植物種類與形式的多樣性為主,且不同學(xué)校園觀賞植物應(yīng)用問(wèn)卷調(diào)查與分析結(jié)果如圖所示,可以看出被訪者男女比例分差異對(duì)調(diào)查結(jié)果的影響。
【學(xué)位授予單位】:河北工程大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類號(hào)】:S688
【參考文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):2599316
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