發(fā)布時(shí)間：2024-01-23 17:30

　　長(zhǎng)陽(yáng)都鎮(zhèn)灣民間故事是長(zhǎng)陽(yáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分,也是能彰顯土家文化的代表之一,對(duì)其進(jìn)行傳承與保護(hù)具有非常重要的意義。但是社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的同時(shí),都鎮(zhèn)灣民間故事也正遭受前所未有的沖擊,因此,加快對(duì)民間故事資源的清理,加速對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)就顯得尤為重要�；�于以上背景,本文以文化生態(tài)理論為立論基礎(chǔ),通過(guò)文獻(xiàn)研究、田野調(diào)查等方法,以都鎮(zhèn)灣故事為對(duì)象進(jìn)行研究。本文首先厘定了民間故事、都鎮(zhèn)灣民間故事的內(nèi)涵,并對(duì)都鎮(zhèn)灣故事的形成原因、傳承價(jià)值、傳承方式等進(jìn)行了介紹。在此基礎(chǔ)上,本文對(duì)都鎮(zhèn)灣故事的傳承進(jìn)行了 SWOT分析,分別論述了故事傳承的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、外部機(jī)遇和威脅,并結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,從維護(hù)故事的文化生態(tài),對(duì)傳承人的保護(hù),數(shù)字化保護(hù)和學(xué)校保護(hù)這幾方面分別提出了相應(yīng)的對(duì)策,為都鎮(zhèn)灣故事未來(lái)的傳承與發(fā)展提供參考借鑒。

【文章頁(yè)數(shù)】：46 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究方法與創(chuàng)新點(diǎn)
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 創(chuàng)新點(diǎn)
2 相關(guān)概念及理論
    2.1 相關(guān)概念的界定
        2.1.1 民間故事的內(nèi)涵
        2.1.2 都鎮(zhèn)灣民間故事的分類
        2.1.3 都鎮(zhèn)灣民間故事的形成原因
    2.2 文化生態(tài)理論
3 長(zhǎng)陽(yáng)都鎮(zhèn)灣故事的價(jià)值及傳承方式
    3.1 都鎮(zhèn)灣故事的價(jià)值
    3.2 都鎮(zhèn)灣故事傳承的方式
        3.2.1 在勞動(dòng)時(shí)傳承
        3.2.2 在生活習(xí)俗中傳承
        3.2.3 在學(xué)校中傳承
4 長(zhǎng)陽(yáng)都鎮(zhèn)灣故事傳承的SWOT分析
    4.1 都鎮(zhèn)灣故事傳承的優(yōu)勢(shì)
        4.1.1 歷史悠久,知名度高,有較高的群眾基礎(chǔ)
        4.1.2 故事蘊(yùn)含豐富的教育意義,彌補(bǔ)了家庭和學(xué)校教育的不足
        4.1.3 當(dāng)?shù)卣�府采取多樣化措施進(jìn)行了保護(hù)
    4.2 都鎮(zhèn)灣故事傳承的劣勢(shì)
        4.2.1 故事的教育功能減弱
        4.2.2 故事缺乏經(jīng)濟(jì)價(jià)值,傳承人傳承的動(dòng)力不足
        4.2.3 故事傳承人老齡化,民間故事后繼乏人
    4.3 都鎮(zhèn)灣故事傳承的外部機(jī)遇
        4.3.1 國(guó)家政策的激勵(lì)和保護(hù)
        4.3.2 社會(huì)各界對(duì)非遺保護(hù)的關(guān)注度提高
        4.3.3 數(shù)字化保護(hù)模式廣泛應(yīng)用于非遺保護(hù)領(lǐng)域
    4.4 都鎮(zhèn)灣故事傳承的外部威脅
        4.4.1 城市化進(jìn)程加快,文化生態(tài)環(huán)境遭到破壞
        4.4.2 現(xiàn)代生活和娛樂(lè)方式變革,傳統(tǒng)口頭敘事活動(dòng)萎縮
        4.4.3 經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育普及,故事的受眾群體減少
5 長(zhǎng)陽(yáng)都鎮(zhèn)灣故事保護(hù)的對(duì)策分析
    5.1 都鎮(zhèn)灣故事的文化生態(tài)保護(hù)
        5.1.1 將實(shí)體展館與生態(tài)民俗博物館相結(jié)合
        5.1.2 定期舉辦都鎮(zhèn)灣故事節(jié)
    5.2 都鎮(zhèn)灣故事傳承人的保護(hù)
        5.2.1 完善靜態(tài)保護(hù)的措施
        5.2.2 加大活態(tài)保護(hù)措施的力度
    5.3 都鎮(zhèn)灣故事的數(shù)字化保護(hù)
        5.3.1 完善都鎮(zhèn)灣故事的多種數(shù)字化影像保護(hù)
        5.3.2 運(yùn)用現(xiàn)代媒體拓展傳播渠道
        5.3.3 將都鎮(zhèn)灣故事動(dòng)漫化
        5.3.4 轉(zhuǎn)變傳承思想,大力培養(yǎng)數(shù)字化保護(hù)人才
    5.4 都鎮(zhèn)灣故事的學(xué)校傳承
        5.4.1 加大資金的投入,保障民間故事進(jìn)校園順利開(kāi)展
        5.4.2 打造高質(zhì)量的師資隊(duì)伍
        5.4.3 積極開(kāi)發(fā)獨(dú)具特色的校本課程
6 研究總結(jié)與展望
    6.1 研究總結(jié)
    6.2 研究展望
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：3883073