發(fā)布時間：2022-02-11 12:05

　　本文主要以魯迅兒童教育思想的憂患意識為研究對象,以兒童自然環(huán)境、家庭教育理念、家庭教育方式為具體內(nèi)容,旨在使社會各界關(guān)注兒童教育,重新審視兒童的身心發(fā)展。 

【文章來源】：漢字文化. 2020,(18)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、兒童教育思想憂患意識淵源
二、兒童教育思想憂患意識內(nèi)容
    (一)建筑兒童內(nèi)心生存自然環(huán)境
    (二)家庭教育理念的擔憂
    (三)家庭教育方式
三、兒童教育思想憂患意識對當今啟示
    (一)重視兒童內(nèi)心狀態(tài)——重塑阿Q精神
    (二)重視兒童批判性思維的繼承


【參考文獻】：
期刊論文
[1]魯迅教育思想探析[J]. 張金鳳.  菏澤學院學報. 2018(04)
[2]當代視野下的阿Q精神[J]. 劉曉琴.  中學語文教學參考. 2017(36)

博士論文
[1]晚清思想文化與魯迅[D]. 李生濱.復旦大學 2005



本文編號：3620247