【摘要】：藏族寓言故事是藏族文學(xué)的一個(gè)重要分支,其歷史久遠(yuǎn)、形式多樣、內(nèi)容豐富、故事繁多、影響深遠(yuǎn)。但是,由于藏族文學(xué)尚缺乏系統(tǒng)的理論體系和研究隊(duì)伍等原因,對(duì)這一部分文學(xué)資源的深入解讀和多視角研究步伐非常緩慢,甚至對(duì)其還未形成統(tǒng)一的名稱。因此,具有諸多研究空白和拓展余地。本文結(jié)合國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果,以歷史唯物主義觀點(diǎn)和文學(xué)理論視角,大量閱讀藏族寓言故事,對(duì)藏族寓言故事的來(lái)源與形成特點(diǎn)、思想內(nèi)容特點(diǎn)、語(yǔ)言藝術(shù)特征、社會(huì)功能與價(jià)值等方面進(jìn)行了分析和歸納。在分析研究中力求做到可觀、細(xì)致。通過研究,認(rèn)為藏族寓言故事有以下特點(diǎn):一、來(lái)源多元。有來(lái)自神話、傳說(shuō)、佛本生故事、人物傳記、異國(guó)文化和作品等等的寓言故事;二、思想內(nèi)容廣泛深刻。不僅有反映生活百態(tài)和人生哲理的,也有表現(xiàn)佛教思想和超脫觀念的;三、語(yǔ)言藝術(shù)特征鮮明。語(yǔ)言散韻結(jié)合、通俗親近,情節(jié)單一曲折,人物個(gè)性鮮明單一;四、社會(huì)作用和價(jià)值巨大。學(xué)校教育不發(fā)達(dá)的藏區(qū),通過傳講寓言故事等途徑,一方面對(duì)說(shuō)聽雙方起到了培養(yǎng)思維能力、觀察能力、語(yǔ)言能力,提高文學(xué)修養(yǎng)的作用,另一方面又起到了樹立正確高尚的人生觀、價(jià)值觀,提高人文素養(yǎng)的作用。而且還有服務(wù)政治、傳播佛教思想、推動(dòng)其他文學(xué)支系的發(fā)展等作用。
[Abstract]:Tibetan fable is an important branch of Tibetan literature. It has a long history, various forms, rich contents, various stories and far-reaching influence. However, due to the lack of systematic theoretical system and research team of Tibetan literature, the deep interpretation of this part of literature resources and the pace of multi-perspective research is very slow, and even it has not yet formed a unified name. Therefore, there are many research gaps and room for expansion. Based on the relevant research results at home and abroad, and from the perspective of historical materialism and literary theory, this paper reads a lot of Tibetan fables, and analyzes the origin and forming characteristics of Tibetan fables, the characteristics of ideological content, and the artistic features of language. Social function and value are analyzed and summarized. In the analysis and research strive to achieve considerable, meticulous. Through the study, the author thinks that Tibetan fables have the following characteristics: first, multiple sources. There are fables from myths, legends, Buddhist stories, biographies, exotic cultures and works. There are not only the reflection of life and philosophy, but also the expression of Buddhist thought and transcendence. Third, the artistic features of language are distinct. Language scattered rhyme combination, popular close, plot single twists and turns, character distinct and single; fourth, social role and value is enormous. In the underdeveloped Tibetan areas with underdeveloped school education, on the one hand, it has played a role in cultivating the thinking, observing, language and literary cultivation of both sides by means of telling and telling fable stories. On the other hand, it plays the role of establishing correct and noble outlook on life, values and improving humanistic literacy. It also serves politics, spreads Buddhist ideas, and promotes the development of other literary branches.
【學(xué)位授予單位】：西北民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：I207.7

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本文編號(hào)：2333429