本文關鍵詞：老舍留英時期長篇小說敘述者研究

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【摘要】：老舍一生留下了大量著述,其中以小說成就最為矚目。其早期小說中的敘述者在講述方式、價值立場等方面體現出了一些值得探討的特征,本文即以老舍在英國期間創(chuàng)作出的三部長篇小說《老張的哲學》、《趙子曰》以及《二馬》為研究對象,分析其中的敘述者問題。老舍于1924年寫作出了第一部長篇小說《老張的哲學》,之后分別創(chuàng)作出了《趙子曰》和《二馬》。他出生的年代以及時代氛圍賦予其對中國文化的了解,留英經歷提供給他接觸西方價值觀念的機會,二者之間的沖突矛盾也體現在了老舍所創(chuàng)造的敘述者身上。這種矛盾不僅表現在敘述者的講述方式上：既習慣于權威敘述者的敘述模式又表現出了非權威主體的講述特征,也體現在敘述者對各種沖突所進行的價值選擇上在面對新舊價值觀沖突時表現出的迷茫不安。敘述者作為小說中完成講述的主體人格,他如何存在顯示出了這個敘述者對講述權力、責任的理解,同時從他的講述中,我們也可以觀察到這樣一個主體人格對小說中的各種人生觀念、文化沖突持有何種理解。本論文將采用文本細讀、敘述學等方法,分為四章來論述老舍早期三部長篇小說的敘述者問題。第一部分緒論說明研究問題及研究現狀,闡明研究意義及方法；第二部分論述老舍早期長篇小說中敘述者的講述特征,分析中國傳統(tǒng)小說敘述模式在老舍筆下敘述者身上產生了何種影響,以及在西方敘述特征影響下,敘述者有著何種努力；第三部分分析這樣一個敘述者從講述中表現出了何種人格特征,而這也關涉到了一個現代人如何建構自身的理解認知；最后一部分論述老舍早期敘述者在其之后創(chuàng)作中以及在現代文學語境中有何意義。本論文希望能通過對老舍在英國時期作品中的敘述者進行研究,了解現代文化生成過程中,這樣一個講述主體對不同文化觀念的沖突有著何種看法與表現,他怎樣去認知當時的世界,怎樣去表達自我。
【學位授予單位】：西南交通大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：I207.42

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本文編號：1240196