發(fā)布時間：2017-11-21 01:18

  本文關(guān)鍵詞：新世紀大陸“80后”作家校園小說創(chuàng)作研究

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【摘要】：“80后”作家的崛起是新世紀初文化語境下的綜合產(chǎn)物,具有偶然性,也具有歷史必然性�！�80后”作家群體在時代性家庭生存語境、教育語境、消費語境以及大眾文化傳播語境中形成了一代人特有的青春書寫特質(zhì)——青年亞文化影響下的青春書寫。青年亞文化從歐美早期的無賴青年、光頭仔、摩登派、朋克、嬉皮到國內(nèi)的流行音樂、搖滾樂、美女寫作、惡搞文化、追星族等,已通過不同形式影響到國內(nèi)一代又一代的青少年�！�80后”一代更是在新世紀初文化語境下深受青年亞文化的影響,從而其筆下的校園小說呈現(xiàn)出一種典型的邊緣性、反叛性、迷惘性、物質(zhì)化、自我中心式的精神狀態(tài)與隱蔽價值觀。美國心理學家埃里克森曾這樣說過:“在任何時期,青少年首先意味著各民族喧鬧的和更為引人注目的部分。”“80后”一代作為新世紀以來中國青少年的典型代表,有著鮮明的與時代特點相呼應(yīng)的性格特質(zhì)。對“80后”作家校園小說創(chuàng)作的研究,筆者試著從文學、教育、文化三個維度進行反思,希望有助于把握當下青少年思想脈絡(luò)及發(fā)展,并能為當代文學發(fā)展研究貢獻一點微薄之力。本論文主要分為四部分:第一部分是論述新世紀大陸“80后”作家校園小說的創(chuàng)作概況。闡明校園小說的概念,尤其是對本文所研究的新世紀大陸“80后”作家校園小說進行概念界定,以區(qū)別于90年代的校園小說。同時,對“80后”作家校園小說作品進行簡單梳理,了解本論文選題的研究現(xiàn)狀,以此來把握本論文研究的方向。第二部分是對“80后”作家校園小說崛起及傳播語境進行分析。一個時代文學現(xiàn)象的產(chǎn)生必定與時代語境密切相關(guān),筆者通過分析“80后”一代獨特的家庭生存語境、消費語境、教育語境、大眾文化傳播語境以及網(wǎng)絡(luò)新媒介的傳播語境,來進一步把握“80后”作家校園小說與時代生活的關(guān)系。第三部分是探究“80后”作家校園小說的創(chuàng)作特征。筆者選取青年亞文化作為切入點,研究“80后”作家校園小說中所包含的邊緣性敘事、反叛性主題、迷惘性精神狀態(tài)、自我中心式青春自由書寫及物質(zhì)化崇拜等五個方面,以此來把握“80后”作家校園小說創(chuàng)作的文化內(nèi)涵及文學訴求。第四部分是反思“80后”作家校園小說創(chuàng)作的三個維度,即文學、教育、文化三個方面。建立在深入理解基礎(chǔ)上的客觀反思,有助于我們對“80后”作家校園小說做出客更為全面的判斷。
【學位授予單位】：曲阜師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：I207.42

【參考文獻】

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1 陳進;;1999—2009:中國青春文學十年——以“先鋒與常態(tài)”模式闡釋[J];南方文壇;2011年05期

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本文編號：1209188