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余華小說修辭研究

發(fā)布時間:2017-10-23 00:04

  本文關(guān)鍵詞:余華小說修辭研究


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【摘要】:余華是中國當代文學中首屈一指的作家,他在先鋒文學和轉(zhuǎn)型后都曾創(chuàng)作出獨具風格的作品。從80年代末開始,批評家對余華小說的研究日漸豐富,嚴肅深刻的主題與靈活多變的形式成了學界研究的重點,但在修辭上,現(xiàn)有的研究仍然不夠充分,存在進一步探索的空間。本文即以余華的小說創(chuàng)作為研究基礎,用小說修辭學的理論框架,從具體的修辭技巧、影響因素以及修辭效果三個方面對其進行研究。論文主要分為五個部分。引言介紹了余華在中國當代文學史上的地位,小說修辭的概念,學界對余華小說修辭研究的現(xiàn)狀和不足之處,以及本文將從哪些方面對余華小說修辭進行研究。第一章介紹的是余華小說的宏觀修辭技巧,以李建軍在《小說修辭研究》中對修辭技巧的劃分為理論基礎,主要從敘述視點的靈活多變、距離控制上的前后反差、冷漠的展示和溫情的講述四個方面進行闡述。第二章詳細分析了影響余華小說修辭的因素,包括余華的創(chuàng)作觀、余華的個人經(jīng)歷、余華所處的時代背景。先鋒時期的余華喜歡用一種虛偽的形式表現(xiàn)真實,這些虛偽的形式影響了他對小說修辭的選擇,在轉(zhuǎn)型后,余華對作品中人物和事物的態(tài)度逐漸緩和,他的修辭方式也隨之改變;童年經(jīng)歷構(gòu)成了余華整個創(chuàng)作的基礎,決定了余華小說創(chuàng)作的大致走向;時代背景則促進了余華對修辭方法的積極探索。這些因素多從余華的個人隨筆以及訪談中總結(jié)而出,其中創(chuàng)作觀念直接決定了余華對小說修辭的選擇,個人經(jīng)歷和時代背景起到的是間接作用,但它的效力卻更加長久且具有不可抗性。第三章主要分析了余華小說的宏觀修辭效果,限于篇幅,本文只從主題效果和道德效果兩個方面入手。在第一節(jié)中,本文力求用修辭學理論把余華小說中出現(xiàn)的主題融合到一起,以此把握其主題的演變,從整體上看,先鋒時期的余華小說主題都具有理念統(tǒng)攝形象的效果,無論是暴力與血腥、命運或時間,它們都是作者對世界的真實結(jié)構(gòu)的表達,在轉(zhuǎn)型后,余華小說主題效果相對和諧一些,作品的內(nèi)容和形式能夠統(tǒng)一起來;在第二節(jié)中,本文詳細闡述了余華先鋒時期和轉(zhuǎn)型后小說中的不同的道德效果,先鋒時期余華因其對暴力和血腥的迷戀,以及對世界的邏輯結(jié)構(gòu)的癡迷,小說中并無明確的道德傾向,轉(zhuǎn)型后余華的小說變得溫情起來,作品中充滿了同情,然而到了21世紀,《兄弟》卻是一篇不道德的小說。結(jié)語部分總結(jié)了余華小說修辭研究的意義和啟示,本文的亮點是從宏觀的視野,從作家的角度把握余華的小說創(chuàng)作,這就把余華所有的小說有機地整合在一起,從而發(fā)現(xiàn)它們的共通之處。
【關(guān)鍵詞】:余華 修辭技巧 創(chuàng)作觀 修辭效果
【學位授予單位】:安徽大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:I207.42
【目錄】:
  • 引言8-11
  • 第一章 余華小說的修辭技巧11-24
  • 第一節(jié) 視點的靈活多變與距離的內(nèi)外反差11-19
  • 第二節(jié) 冷漠的展示與溫情的講述19-24
  • 第二章 余華小說修辭的影響因素24-35
  • 第一節(jié) 余華的創(chuàng)作觀24-30
  • 第二節(jié) 余華的個人經(jīng)歷和時代背景30-35
  • 第三章 余華小說的修辭效果35-44
  • 第一節(jié) 主題效果36-41
  • 第二節(jié) 道德效果41-44
  • 結(jié)語44-49
  • 參考文獻49-51
  • 致謝51-52
  • 攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文52

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 趙毅衡;;非語義化的凱旋——細讀余華[J];當代作家評論;1991年02期

2 張清華;文學的減法——論余華[J];南方文壇;2002年04期

3 伍茂國;;重建敘事的人文意義——余華小說敘事變化及其原因[J];閱讀與鑒賞(教研版);2007年02期

4 田紅;負載生命本真的形式——論余華長篇小說的敘事轉(zhuǎn)型[J];中國文學研究;2005年01期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 柳應明;論余華小說的修辭藝術(shù)[D];南京師范大學;2005年

2 劉起政;論余華小說的敘述策略[D];吉林大學;2006年

3 王子寧;余華長篇小說《兄弟》的敘事研究[D];東北師范大學;2009年

4 張余雷;余華小說暴力敘述的嬗變[D];東北師范大學;2010年

5 蔡海燕;博爾赫斯與余華小說比較研究[D];湘潭大學;2012年

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本文編號:1080666

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