發(fā)布時間：2020-12-21 10:49

　　高水平的師資隊伍是專業(yè)發(fā)展和教學質量的基礎,在"互聯(lián)網+"時代背景下廣告產業(yè)發(fā)生了革命性的變化,立足于技術發(fā)展、產業(yè)需求和專業(yè)積淀等情境與數(shù)據的客觀研判,通過分析論證高水平專業(yè)教學團隊發(fā)展的技術難點,找出一條適合當前形勢下廣告設計與制作專業(yè)國家級教學團隊實現(xiàn)可持續(xù)健康發(fā)展,保持示范引領地位的策略與路徑。 

【文章來源】：高教學刊. 2017年18期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
引言
一、產業(yè)發(fā)展趨勢與需求分析
    （一） 互聯(lián)網帶來的產業(yè)變革
    （二） “互聯(lián)網+廣告”時代的到來
    （三） 國家戰(zhàn)略層面的政策導向
    （四） 專業(yè)發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)
二、廣告專業(yè)教學團隊現(xiàn)有建設基礎
    （一） 難點1:高水平建設基礎之上專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的實現(xiàn)
    （二） 難點2:傳統(tǒng)廣告與傳播教育范式下教師觀念與技術的更新
    （三） 難點3:“互聯(lián)網+”時代下設計教育教學方式的變革與應對
四、廣告設計與制作專業(yè)教學團隊建設策略
    （一） 從能力本位出發(fā)提升現(xiàn)有師資隊伍專業(yè)素質
    （二） 整合學科專業(yè)資源促進教師專業(yè)構成的多元化
    （三） 實行“走出去與請進來”雙戰(zhàn)略推進教學團隊國際化
    （四） 協(xié)同創(chuàng)新社會服務機制的凝煉與構建
五、結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高職院校廣告設計與制作課程的創(chuàng)新分析[J]. 胡曉霞.  高教學刊. 2016(22)
[2]網絡學習環(huán)境下藝術設計課程的設計與開發(fā)[J]. 周大鵬.  藝術教育. 2016(09)
[3]廣告法修訂后的十大變化[J]. 劉雙舟.  中國工商管理研究. 2015(04)
[4]互聯(lián)網改變世界[J].   信息系統(tǒng)工程. 2014(09)
[5]廣東經濟背景下高職廣告設計教學體系的建立[J]. 沈卓婭,劉境奇.  創(chuàng)意與設計. 2010(05)



本文編號：2929700