在目前各高校的廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)教學(xué)中,引導(dǎo)式的教學(xué)方法是目前最流行的教學(xué)方式。這是一種啟發(fā)式的教學(xué)方法,而教師在教學(xué)中的人關(guān)鍵之處就是觸發(fā)學(xué)生對(duì)平時(shí)的的生活中觀察出的各種物體的圖形記憶,并引導(dǎo)學(xué)生將這種圖形記憶經(jīng)過(guò)加工、篩選、醞釀之后使之成為作品。本文就廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中的創(chuàng)意思維訓(xùn)練進(jìn)行一些思考。 

【文章來(lái)源】：現(xiàn)代裝飾(理論). 2016年08期 第246頁(yè)

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中創(chuàng)意思維訓(xùn)練的對(duì)策[J]. 毛夢(mèng)姣.  藝術(shù)評(píng)鑒. 2017(02)



本文編號(hào)：2901246