發(fā)布時(shí)間：2020-06-09 01:33

【摘要】：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),使傳統(tǒng)的媒介生態(tài)發(fā)生了深刻的變化。微博、微信、微小說(shuō)、微媒體等去中心化、碎片化和即時(shí)化的“微”文化逐漸蔓延開(kāi)來(lái),我們已然進(jìn)入了無(wú)“微”不至的“微時(shí)代”。網(wǎng)絡(luò)影像也不可避免地烙上“微時(shí)代”的印記,發(fā)展形成諸多影像藝術(shù)形式,如微電影、微紀(jì)錄片、網(wǎng)絡(luò)短劇、網(wǎng)絡(luò)短視頻等等,本文將這些新興的影像藝術(shù)歸納為網(wǎng)絡(luò)微影像。以視覺(jué)為主的網(wǎng)絡(luò)微影像因?yàn)槠渲庇^、感性、淺顯而成為了媒介傳播的重要內(nèi)容,潛移默化間改變了以往的影像藝術(shù)形態(tài),也重新定義了我們的影像審美活動(dòng),改變了我們的生活狀態(tài)以及娛樂(lè)狀態(tài)。本文鑒于時(shí)代現(xiàn)狀,將網(wǎng)絡(luò)微影像作為當(dāng)下“微”時(shí)代新的一種審美文化現(xiàn)象,從網(wǎng)絡(luò)微影像的審美問(wèn)題出發(fā),在美學(xué)研究的基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行審美分析,探索網(wǎng)絡(luò)微影像的美學(xué)意義,剖析其背后的審美危機(jī),并借鑒傳統(tǒng)“微”美學(xué)思想從創(chuàng)作者和觀賞者的角度對(duì)其作一個(gè)新的審美建構(gòu),以改善目前網(wǎng)絡(luò)微影像審美意識(shí)泛化的困境,為其今后的發(fā)展提供可借鑒之處。本研究分為四個(gè)部分:第一部分:網(wǎng)絡(luò)微影像概念的基礎(chǔ)研究。對(duì)網(wǎng)絡(luò)微影像若干基本命題及相關(guān)類別進(jìn)行學(xué)理探討,并且將網(wǎng)絡(luò)微影像與傳統(tǒng)影像藝術(shù)做比較,多角度夯實(shí)本研究的理論基礎(chǔ)。第二部分:分析網(wǎng)絡(luò)微影像的審美特征,包括一般美學(xué)特征、“微”審美特征及符號(hào)美學(xué)特征。網(wǎng)絡(luò)微影像之所以能夠在眾多大眾文化中脫穎而出,正是因?yàn)樗�本身與眾不同的美學(xué)特征,因此第二章節(jié)主要對(duì)其審美特征進(jìn)行分析和挖掘。第三部分:網(wǎng)絡(luò)微影像的審美批判。在新時(shí)代的背景下,網(wǎng)絡(luò)影像因其文化價(jià)值、美學(xué)價(jià)值而被世人所接受,并且成為一種時(shí)尚。但隨著社會(huì)的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)影像的弊端和困境也逐漸浮出水面。這一部分主要分析了網(wǎng)絡(luò)微影像的美學(xué)價(jià)值以及揭露網(wǎng)絡(luò)微影像背后的審美危機(jī),用批判的眼光去警醒世人辯證地看待網(wǎng)絡(luò)微影像。第四部分:網(wǎng)絡(luò)微影像的審美建構(gòu)�！拔ⅰ痹谖覈�(guó)傳統(tǒng)美學(xué)中占有重要的歷史地位,對(duì)于“日常生活審美化”具有積極意義。網(wǎng)絡(luò)微影像的“微”不僅僅具有“微時(shí)代”的特征,還具有傳統(tǒng)美學(xué)范疇“微”中“含蓄”“以小見(jiàn)大”“意蘊(yùn)深遠(yuǎn)”等特征。本章節(jié)以我國(guó)傳統(tǒng)“微”美學(xué)思想為依托,為網(wǎng)絡(luò)微影像的審美表達(dá)和審美鑒賞提出了一些建議。網(wǎng)絡(luò)微影像要想有長(zhǎng)足的發(fā)展,必須要有一個(gè)良性的社會(huì)文化土壤,需要?jiǎng)?chuàng)作者、鑒賞者和整個(gè)社會(huì)的共同作用,因此在第四章節(jié)主要依托傳統(tǒng)“微”美學(xué)思想對(duì)創(chuàng)作者的審美表達(dá)和觀眾的審美鑒賞作了新的建構(gòu)。
【圖文】：

圖 1-1 《老男孩》劇照（二）微紀(jì)錄片隨著微電影方興未艾，紀(jì)錄片也在媒介融合的大背景下衍生出新的藝術(shù)形式——微紀(jì)錄片。與傳統(tǒng)紀(jì)錄片相同的是，，微紀(jì)錄片依然以“紀(jì)實(shí)”為準(zhǔn)繩，表現(xiàn)真人真事，但來(lái)源于生活卻高于生活，通過(guò)藝術(shù)手段加以表現(xiàn)和渲染，以達(dá)到啟迪大眾的現(xiàn)實(shí)意義。與傳統(tǒng)

圖 1-2 《了不起的匠人》劇照微紀(jì)錄片除了向大眾傳遞知識(shí)文化外，還承擔(dān)著滌蕩觀眾心靈的重任。例如，微紀(jì)錄片《二十二》，主創(chuàng)人員放棄了慣用的敘事技巧，雖然沒(méi)有跌宕的劇情，但是卻在娓娓道來(lái)中為觀眾帶來(lái)了一個(gè)真實(shí)而深刻的故事。導(dǎo)演用安謐的小道，清澈的水流，蔚藍(lán)的天空來(lái)反襯歷史中的陰霾，在拍攝的過(guò)程中，年近耄耋的老者接連離世，但是令人感動(dòng)的樂(lè)觀
【學(xué)位授予單位】：南京林業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：J901

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2703971