發(fā)布時間：2016-03-22 13:31

第一章 導(dǎo)論

論文主要研究以下問題：學(xué)校理化生實驗室和實驗器材的配備情況；學(xué)校理化生教師及理化生實驗員的專業(yè)化程度；理化生教師對實驗教學(xué)的態(tài)度；學(xué)生對實驗教學(xué)的認(rèn)識等問題。通過對以上問題的調(diào)查研究和訪談，比較明確的看到農(nóng)村初中理科實驗教學(xué)的現(xiàn)狀，得出農(nóng)村初中理科實驗教學(xué)的問題，并通過對問題的分析，提出解決問題的建議和策略。希望通過本研究能夠引起廣大教育部門和教育工作者對理化生實驗教學(xué)的重視和關(guān)注，能夠提供更多的機會讓學(xué)生進行實驗操作和實驗創(chuàng)新，在實驗教學(xué)中不斷培養(yǎng)自己的科研能力、創(chuàng)新能力、解決實際問題的能力等，逐漸提升自己的科學(xué)素養(yǎng)，確實使理化生實驗教學(xué)發(fā)揮其實際意義。在我們的教育教學(xué)過程中，受我國傳統(tǒng)教育和應(yīng)試教育思想的影響，分?jǐn)?shù)幾乎作為衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，實驗教學(xué)在當(dāng)前的教育教學(xué)中處于可有可無的地位，實驗考試也并不正規(guī)，因此，學(xué)生進行實驗操作的機會也就在無形之中被剝奪了許多。

.......

第二章 理科實驗教學(xué)的闡釋

一、理科實驗教學(xué)的內(nèi)涵

化學(xué)教學(xué)實驗是指在化學(xué)教學(xué)中教師或者學(xué)生按照一定的化學(xué)實驗?zāi)康�，運用化學(xué)實驗試劑、儀器、設(shè)備和裝置等物質(zhì)手段，在人為的實驗條件下，改變實驗對象的狀態(tài)和性質(zhì)，獲得各種化學(xué)實驗事實，實現(xiàn)化學(xué)實驗教學(xué)目的的教學(xué)實踐活動[22]�；瘜W(xué)教學(xué)實驗通常也簡稱“化學(xué)實驗”，它是化學(xué)教學(xué)中經(jīng)常進行的一種教學(xué)實踐活動。教師將化學(xué)教學(xué)實驗置于一定的化學(xué)教學(xué)情境下，為實現(xiàn)一定的化學(xué)教學(xué)目的，而開展的一系列教學(xué)活動，我們稱之為“化學(xué)實驗教學(xué)”[23]。綜合以上各個定義，筆者認(rèn)為實驗教學(xué)是基于當(dāng)時的實際條件，以實驗室為場地，借助一定實驗器材及材料，根據(jù)實驗步驟或者師生設(shè)計實驗步驟，進行實驗教學(xué)或者實驗操作，得出實驗結(jié)論并撰寫實驗報告。在實驗教學(xué)中，學(xué)校的實驗室及實驗器材的配備情況，教師對實驗教學(xué)的看法和態(tài)度，學(xué)生對實驗教學(xué)的認(rèn)識等都會對實驗教學(xué)的正常進行產(chǎn)生較大的影響，因此，問卷的設(shè)計和調(diào)查也是主要從以上幾個方面展開。

二、理科實驗教學(xué)的特點

理化生都是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，它們本身的課程特點決定了實驗教學(xué)是理科教學(xué)中的重要組成部分，實驗教學(xué)必不可少，那么實驗教學(xué)的特點是怎樣的？直觀性。理化生這三科的實驗教學(xué)在實驗過程中，大多數(shù)可以用比較直觀的方式進行操作或者觀察，操作的結(jié)果或者觀察到的結(jié)果一般也是比較直觀的，因此，能夠引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高實驗操作的積極性。趣味性。正是因為實驗教學(xué)具有較強的直觀性，所以學(xué)生在實驗操作或者觀察中，都有比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，能夠比較長時間的保持注意力的集中或者專注，這對于培養(yǎng)學(xué)生持久的注意力和善于鉆研的精神是很好的。創(chuàng)新性。實驗教學(xué)中同一個實驗結(jié)論可以通過不同的實驗方法或者不同的實驗材料得出結(jié)論，同一種實驗材料在不同的實驗中可以發(fā)揮不同的作用，扮演不同的角色，理科實驗教學(xué)的創(chuàng)新性顯而易見，同時，，這對于提高學(xué)生的發(fā)散思維是其中有效的途徑之一。

第三章 農(nóng)村初中理科實驗教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查及分析..................12

一、調(diào)查方法和調(diào)查內(nèi)容.................12
二、調(diào)查、訪談對象...........................12
三、調(diào)查結(jié)果及分析..................12
第四章 農(nóng)村初中理科實驗教學(xué)存在的問題..........................26
一、實驗室及實驗儀器配備不全........................26
二、缺乏專業(yè)的理化生教師.............27
三、理化生實驗考試不正規(guī)......................................27
四、學(xué)生的實驗操作機會欠缺..............28
五、教師自制教具和利用多媒體教學(xué)的少...................29
第五章 農(nóng)村初中理科實驗教學(xué)存在問題的原因分析.....................30
一、對實驗教學(xué)的認(rèn)識不到位..........................30
二、受傳統(tǒng)觀念影響，教育管理思想落后...........30
三、受應(yīng)試教育評價制度的影響.......................31
四、實驗教學(xué)中教育經(jīng)費落實不到位..............32
五、部分實驗教學(xué)資源管理不善........................32

第六章 開展農(nóng)村初中理科實驗教學(xué)的對策與建議

一、提高對實驗教學(xué)的認(rèn)識，解決資源不足問題

最好的辦法就是，在實驗室及設(shè)備缺乏時，學(xué)校詳細記錄所缺乏的相關(guān)實驗室以及所缺乏的實驗設(shè)備，及時向教育主管部門上報實驗室的配備情況，上級主管部門應(yīng)該及時查實學(xué)校所報情況，盡可能的和當(dāng)?shù)馗鱾�部門一起努力，對理化生缺乏的相關(guān)實驗室及時建設(shè)，對不達標(biāo)的實驗室或者儀器室及時整改，確保實驗?zāi)軌蜻M行的硬件條件得到保障。同時根據(jù)實驗儀器的配備標(biāo)準(zhǔn)，配齊學(xué)校所需要的實驗儀器和藥品，更換已經(jīng)不能用的實驗器材，使學(xué)校的實驗條件得到保障，教師進行實驗教學(xué)時沒有后顧之憂，在事關(guān)學(xué)生的教學(xué)上，學(xué)校應(yīng)該主動，上級部門應(yīng)該支持。同時，學(xué)校要改變實驗教學(xué)的觀念，制定好實驗室的常規(guī)開放制度，變封閉式實驗教學(xué)為開放式實驗教學(xué)，使實驗室的資源得到最大程度的利用。

二、壯大教師隊伍，加強師資培訓(xùn)

教師的師資水平在一定程度上決定了教師的教學(xué)水平，教師的實驗操作技能直接影響學(xué)生的實驗操作技能，教育領(lǐng)導(dǎo)部門應(yīng)該定期組織理化生教師和實驗員進行教育培訓(xùn)，這對非專業(yè)的理化生教師尤其重要，經(jīng)過系統(tǒng)的教育培訓(xùn)，教師的各方面能力會得到不斷提升。教育主管部門可以經(jīng)常舉行教師實驗技能大賽、創(chuàng)新實驗大賽等，在準(zhǔn)備比賽的過程中，教師會主動的潛心鉆研，對實驗操作多做練習(xí)，改進日常的實驗教學(xué)的方法，通過比賽，也可以借鑒其他教師不同的實驗操作做法。不知不覺，教師們的實驗操作水平就會得到大幅度的提升。這對于教師指導(dǎo)學(xué)生的實驗操作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力具有更好地效果。

..........

結(jié) 語

實驗教學(xué)是理科教學(xué)的重要組成部分，實驗教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力具有重要的作用，能夠提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，本文通過查閱文獻資料、設(shè)計調(diào)查問卷和訪談，得出農(nóng)村初中理化生實驗教學(xué)存在的問題，并分析了問題產(chǎn)生的原因，提出了改進實驗教學(xué)的建議和策略，以期能對廣大理化生教師有一定的借鑒作用。但是，實驗教學(xué)的改革是一個長期而艱巨的過程，并不是一朝一夕就能夠完成的，需要廣大教育工作者、學(xué)校和教育主管部門的共同努力。相信我們的理科實驗教學(xué)經(jīng)過改革，會逐漸的走向成熟和完善，我們的學(xué)生不再背實驗、看實驗，而是能夠通過做實驗提高自己的操作能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神、科學(xué)素養(yǎng)等，真正的發(fā)揮實驗教學(xué)在理化生教學(xué)中的作用。

........

參考文獻（略）

本文編號：36832