發(fā)布時(shí)間：2017-05-11 08:28

近些年來,我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是有目共睹的,我國在科技方面獲得的成就有效促進(jìn)了其它行業(yè)的發(fā)展,教育就是其中行業(yè)之一｡傳統(tǒng)教育中依賴的是教師,而現(xiàn)代教育中教師是作為引導(dǎo)者這一角色存在的,更多網(wǎng)絡(luò)技術(shù)､信息技術(shù)的應(yīng)用豐富了教學(xué)方法,也使得教學(xué)更加多樣性,在這樣的環(huán)境中,相關(guān)人員以web為基礎(chǔ)來構(gòu)建了精品課程教學(xué)平臺,此平臺的設(shè)計(jì)大大提高了教學(xué)效率,并保證了教學(xué)質(zhì)量,可以說,以web為基礎(chǔ)構(gòu)建的精品課程教學(xué)平臺譜寫了我國教育史的新篇章,所以對此進(jìn)行深入研究是非常有意義的｡

一､從總體架構(gòu)入手進(jìn)行設(shè)計(jì)

在以web為基礎(chǔ)進(jìn)行精品課程教學(xué)平臺設(shè)計(jì)的過程中,首先要做的就是設(shè)計(jì)總體架構(gòu)｡對此進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中,需要用到瀏覽器,同時(shí)客戶端必須要在Windows XP/7+IE6.0這一環(huán)境中運(yùn)行,而服務(wù)端則需要采用Windows Server2010+IIS7.0+ASP.NET框架,當(dāng)確定了總體架構(gòu)的設(shè)計(jì)思路之后,就需要對精品課程教學(xué)的需求進(jìn)行分析,然后開展后續(xù)設(shè)計(jì)工作｡精品課程架構(gòu)需要滿足以下幾方面的需求:
第一方面是必須要具有搜索導(dǎo)航功能,能夠利用此功能快速的搜索到需要的內(nèi)容,之后還有瀏覽器站內(nèi)消息,這樣人們就可以通過瀏覽瀏覽器而從中獲取相應(yīng)的消息,這樣更有利于精品課程的開展｡第二方面是必須要構(gòu)建完善的管理平臺｡精品課程教學(xué)平臺設(shè)計(jì)完成之后,在長期使用過程中不可避免的會出現(xiàn)一些問題,這個(gè)時(shí)候就需要平臺管理人員開展相應(yīng)的管理工作,而為了做好管理工作,構(gòu)建完善的管理平臺就是非常有必要的,管理人員可以通過對管理工作來對平臺中的信息等進(jìn)行更新,以此來促使精品課程教學(xué)平臺更好地發(fā)揮自身作用｡
第三方面是必須能夠進(jìn)行交流｡在精品課程教學(xué)平臺中,教師和學(xué)生需要進(jìn)行交流,只有這樣學(xué)生才能在課堂之外的地方獲取教師的幫助,從而在教師的指導(dǎo)下更好地理解知識,解決學(xué)習(xí)中的困惑｡第四方面是需要滿足學(xué)生利用平臺下載資料的需求｡精品課程教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)不同,此教學(xué)打破了傳統(tǒng)教學(xué)中時(shí)間以及地點(diǎn)的限制,學(xué)生可以在課堂之外的地方自主學(xué)習(xí),而學(xué)生在學(xué)習(xí)中必然要使用相關(guān)資料,所以在構(gòu)建精品課程教學(xué)平臺過程中必須要考慮到學(xué)生下載資料這一需求,以此來為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供便利｡
通過對精品課程教學(xué)平臺需求進(jìn)行分析后可以構(gòu)建總體框架,首先,用戶可以登錄游覽器,然后以此為跳板從web這一服務(wù)器中獲取apsx文件,之后將apsx就可以進(jìn)行運(yùn)行,在運(yùn)行中對ASP.net這一數(shù)據(jù)庫進(jìn)行訪問,在訪問之前需要先將訪問需求發(fā)送過去,當(dāng)數(shù)據(jù)庫接受到這一需求之后就會將結(jié)果進(jìn)行反饋,若是同意訪問,那么web服務(wù)器就會收到相關(guān)的信息,之后再從此服務(wù)器中傳送給瀏覽器,最后用戶就可以通過瀏覽器來閱讀自己想要的信息｡

二､從數(shù)據(jù)庫入手進(jìn)行設(shè)計(jì)

在進(jìn)行數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的過程中,必須要從以下幾個(gè)方面入手:第一方面,做好表格設(shè)計(jì)工作｡在進(jìn)行表格設(shè)計(jì)的時(shí)候,需要使用到SQL Server2010這個(gè)后臺數(shù)據(jù)庫,在使用此數(shù)據(jù)庫過程中,可以將教師基本信息表､獲獎情況表以及管理員信息表等內(nèi)容融入其中｡而在具體表格設(shè)計(jì)過程中,則可以按照如下格式進(jìn)行設(shè)計(jì):例如,科研成果:成果ID,成果名稱,成果類型,主要參與,立項(xiàng)日期,鑒定情況｡其他表格可以參照此格式進(jìn)行設(shè)計(jì),在設(shè)計(jì)過程中需要注意的是每個(gè)表格都必須要有一個(gè)字段設(shè)為主鍵｡第二方面,進(jìn)行存儲設(shè)計(jì)｡在進(jìn)行此設(shè)計(jì)過程中,需要注意的是必須要按照存儲過程來進(jìn)行設(shè)計(jì),這樣在以后存儲過程中只需要利用這一存儲過程即可完成存儲工作,從而提高存儲效率,簡化存儲操作,方便存儲實(shí)施｡

三､平臺實(shí)現(xiàn)過程中需要使用的關(guān)鍵技術(shù)

在以web為基礎(chǔ)進(jìn)行精品課程教學(xué)平臺實(shí)現(xiàn)過程中,需要使用到一些關(guān)鍵技術(shù),本文對這些技術(shù)進(jìn)行了深入地分析,具體內(nèi)容如下:

(一)視頻嵌入技術(shù)
為了促使精品課程教學(xué)平臺實(shí)現(xiàn),需要使用到視頻嵌入技術(shù)｡在課程教學(xué)平臺中,因?yàn)閷W(xué)生可能會需要點(diǎn)擊一些視頻進(jìn)行觀看,然后通過視頻學(xué)習(xí)知識,所以在對視頻點(diǎn)播進(jìn)行設(shè)計(jì)過程中,采用了是.m3u這一格式,此格式的應(yīng)用范圍較為廣泛,而且在應(yīng)用此格式過程中還可以通過網(wǎng)頁進(jìn)行嵌入,將ReaPlayer ActiveX控件嵌入其中,然后根據(jù)需求來設(shè)置有效的參數(shù)對視頻播放進(jìn)行控制｡
另外,視頻點(diǎn)播還可以使用.rm這一格式,此格式主要是使用IE瀏覽器,在此瀏覽器中,可以嵌入ActiveX Control這一技術(shù),進(jìn)而有效控制視頻點(diǎn)播｡無論是哪一種視頻控制方式,都離不開視頻嵌入技術(shù)的應(yīng)用,而此技術(shù)的應(yīng)用可以促使教師在開展精品課堂教學(xué)過程中能夠通過播放既有聲音､又有圖片､還有文字的視頻來引起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生能夠更好地理解知識｡

(二)交互互動技術(shù)

為了實(shí)現(xiàn)精品課程教學(xué)怕平臺,需要在其中對服務(wù)器端進(jìn)行腳本的編寫,而編寫工作又離不開編寫環(huán)境,所以Asp編寫環(huán)境是非常重要的｡相關(guān)人員可以利用此編寫環(huán)境來將腳本命令等相關(guān)的組件結(jié)合起來,然后創(chuàng)建一個(gè)能夠交互互動的web頁以及相對應(yīng)的應(yīng)用程序｡交互程序的構(gòu)建可以促使精品課堂教學(xué)平臺中的課程反饋以及作業(yè)上交等功能得以發(fā)揮作用,在進(jìn)行課程反饋的時(shí)候,需要使用前臺注冊,而在進(jìn)行作業(yè)上交的時(shí)候,則需要使用到數(shù)據(jù)庫｡

四､平臺中關(guān)鍵模塊的實(shí)現(xiàn)

(一)從多媒體課件制作模塊進(jìn)行分析
在進(jìn)行多媒體課件制作過程中,需要使用到Flash動畫和Web頁面模式等多個(gè)項(xiàng)內(nèi)容,其中最主要的是對文字以及動畫進(jìn)行編輯處理｡首先,需要先對教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行分析,并根據(jù)此重點(diǎn)內(nèi)容來進(jìn)行文字編輯,將其根據(jù)頁面的大小劃分成多個(gè)頁面,并按照順序進(jìn)行編號｡之后需要使用聲音錄制器來進(jìn)行聲音錄制,然后將錄制好的文件進(jìn)行格式轉(zhuǎn)化,之后將轉(zhuǎn)化好的聲音進(jìn)行按照和文字對應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行編號,再然后使用視頻嵌入技術(shù)將制作好的動畫嵌入到頁面中,最后通過語言編程來實(shí)現(xiàn)同步以及控制條功能｡

(二)從文件上傳模塊進(jìn)行分析
在此平臺中,需要將用戶上傳的所有文件統(tǒng)一規(guī)整到和服務(wù)器對應(yīng)的虛擬目錄文件夾中,這樣用戶以后上傳文件就會變得十分快捷,同時(shí)文件存儲也會更加快速｡另外,在進(jìn)行文件上傳的過程中,因?yàn)槭窍冗M(jìn)行的文件信息導(dǎo)入文件數(shù)據(jù)庫工作,所以文件庫中已經(jīng)包含了文件本身,這樣上傳的文件就不會出現(xiàn)丟失現(xiàn)象｡

五､結(jié)束語

綜上所述,在我國教育不斷深化改革的過程中,精品課程教學(xué)日益受到人們的重視,并且成為了各院校改革的重點(diǎn)內(nèi)容｡為了更好地開展精品課程教學(xué),對其進(jìn)行平臺設(shè)計(jì)是非常有必要的｡在進(jìn)行平臺設(shè)計(jì)過程中,必須要根據(jù)院校實(shí)際情況來進(jìn)行設(shè)計(jì),同時(shí)還需要結(jié)合Web,這樣設(shè)計(jì)出的精品課堂教學(xué)平臺才能是符合社會發(fā)展需求,并且能夠?yàn)榻虒W(xué)工作的進(jìn)一步開展提供幫助的平臺｡在我國教育改革逐漸深入的過程中,國家對教育教學(xué)提出的要求更加的嚴(yán)格,對教育教學(xué)的期望值更高,而在這樣的背景下,傳統(tǒng)的教學(xué)方法､模式等自然無法滿足國家提出的新需求,面對這樣的情況,精品課程教學(xué)應(yīng)運(yùn)而生｡精品課程教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)相比較其優(yōu)勢十分明顯,可以進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,從全方位對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),因此,精品課程教學(xué)是值得廣泛應(yīng)用的｡本文以基于w eb的精品課程教學(xué)平臺的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)研究為題,闡述了自己的見解,希望可以為相關(guān)人員更好地利用w eb來設(shè)計(jì)精品課程教學(xué)提供一點(diǎn)幫助｡

參考文獻(xiàn)（略）

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本文編號：356861