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專業(yè)英語教學與畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)有機結(jié)合,提高課堂教學及畢業(yè)論文質(zhì)量

發(fā)布時間:2018-06-12 02:09

  本文選題:專業(yè)英語 + 畢業(yè)設(shè)計; 參考:《中國校外教育》2014年15期


【摘要】:針對高校專業(yè)英語教學和畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)存在的問題,以服裝工程專業(yè)為例,指出外文文獻對提高學生創(chuàng)新能力的重要作用,在專業(yè)英語課堂教學中,應加強英文文獻檢索及閱讀能力、英語科技論文寫作能力以及學生英語表達能力等的訓練,將專業(yè)英語教學與畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)有機結(jié)合,為畢業(yè)設(shè)計中的外文翻譯、英文摘要寫作及答辯環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ),這樣不但可以提高學生應用專業(yè)英語解決實際問題的能力,同時也能使本科畢業(yè)論文質(zhì)量得到有效提升。
[Abstract]:In view of the problems in college English teaching and graduation design, this paper, taking garment engineering as an example, points out the important role of foreign literature in improving students' creative ability. We should strengthen the training of English literature retrieval and reading ability, English science and technology thesis writing ability and students' English expression ability, and combine professional English teaching with graduation design to translate foreign language in graduation design. The writing and defense of English abstract can not only improve the students' ability to solve practical problems but also improve the quality of undergraduate thesis.
【作者單位】: 浙江理工大學服裝學院;
【基金】:浙江理工大學課堂教學改革項目(2012ktzx11) 2013年紡織科學與工程浙江省重中之重一級學科教學改革研究項目(2013JG04) 浙江省高校實驗室工作研究立項項目(Y201223)
【分類號】:H319

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2 梅志紅;徐朝亮;;研究性學習的教學模式的探索[J];華東交通大學學報;2005年S1期

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本文編號:2007778

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