基于5W1H分析法的公共圖書館游學(xué)閱讀服務(wù)研究
發(fā)布時間:2024-06-28 21:26
游學(xué)閱讀是體驗閱讀的創(chuàng)新,是全民閱讀新的著力點,是文旅融合的典型實踐。然而,我國圖書館存在游學(xué)閱讀意識不足,游學(xué)閱讀人才缺乏,游學(xué)閱讀活動較少等問題。基于此,本文運用5W1H分析法,對公共圖書館開展游學(xué)閱讀服務(wù)的原因、對象、地點、時間、人員、方法等基礎(chǔ)方面進行分析,希望有益于公共圖書館游學(xué)閱讀服務(wù)。
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 公共圖書館開展游學(xué)閱讀服務(wù)的原因
2.1 有利于推動全民閱讀深入發(fā)展
2.2 有利于提高國民閱讀素養(yǎng)
2.3 有利于彰顯圖書館的旅游功能
2.4 有利于踐行圖書館以人為本的服務(wù)理念
3 公共圖書館開展游學(xué)閱讀服務(wù)的對象
3.1 游學(xué)閱讀的內(nèi)涵
3.2 公共圖書館游學(xué)閱讀服務(wù)的內(nèi)容
3.3 公共圖書館游學(xué)閱讀服務(wù)的原則
4 公共圖書館開展游學(xué)閱讀服務(wù)的地點
4.1 游學(xué)閱讀服務(wù)對環(huán)境的要求
4.2 游學(xué)閱讀服務(wù)的目的地
4.3 游學(xué)閱讀服務(wù)的切入點
5 公共圖書館開展游學(xué)閱讀服務(wù)的時間
5.1 時間安排
5.2 節(jié)奏安排
5.3 時機把握
6 公共圖書館開展游學(xué)閱讀服務(wù)的人員
6.1 圖書館員
6.2 志愿者及相關(guān)人士
7 公共圖書館開展游學(xué)閱讀服務(wù)的方法
7.1 以項目的形式推進游學(xué)閱讀服務(wù)
7.2 匯聚社會資源推進游學(xué)閱讀服務(wù)
7.3 發(fā)揮新媒體優(yōu)勢推進游學(xué)閱讀服務(wù)
7.4 做好項目規(guī)劃推進游學(xué)閱讀服務(wù)
7.5 采取常規(guī)游學(xué)措施推進游學(xué)閱讀服務(wù)
8 結(jié)語
本文編號:3996685
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 公共圖書館開展游學(xué)閱讀服務(wù)的原因
2.1 有利于推動全民閱讀深入發(fā)展
2.2 有利于提高國民閱讀素養(yǎng)
2.3 有利于彰顯圖書館的旅游功能
2.4 有利于踐行圖書館以人為本的服務(wù)理念
3 公共圖書館開展游學(xué)閱讀服務(wù)的對象
3.1 游學(xué)閱讀的內(nèi)涵
3.2 公共圖書館游學(xué)閱讀服務(wù)的內(nèi)容
3.3 公共圖書館游學(xué)閱讀服務(wù)的原則
4 公共圖書館開展游學(xué)閱讀服務(wù)的地點
4.1 游學(xué)閱讀服務(wù)對環(huán)境的要求
4.2 游學(xué)閱讀服務(wù)的目的地
4.3 游學(xué)閱讀服務(wù)的切入點
5 公共圖書館開展游學(xué)閱讀服務(wù)的時間
5.1 時間安排
5.2 節(jié)奏安排
5.3 時機把握
6 公共圖書館開展游學(xué)閱讀服務(wù)的人員
6.1 圖書館員
6.2 志愿者及相關(guān)人士
7 公共圖書館開展游學(xué)閱讀服務(wù)的方法
7.1 以項目的形式推進游學(xué)閱讀服務(wù)
7.2 匯聚社會資源推進游學(xué)閱讀服務(wù)
7.3 發(fā)揮新媒體優(yōu)勢推進游學(xué)閱讀服務(wù)
7.4 做好項目規(guī)劃推進游學(xué)閱讀服務(wù)
7.5 采取常規(guī)游學(xué)措施推進游學(xué)閱讀服務(wù)
8 結(jié)語
本文編號:3996685
本文鏈接:http://www.lk138.cn/tushudanganlunwen/3996685.html
最近更新
教材專著