復合圖書館的建設框架研究
發(fā)布時間:2023-03-27 17:25
復合圖書館是以用戶方便有效利用紙質文獻資源與電子文獻資源為目標,有效屏蔽異構的、多類型的、多途徑的信息資源取用上的困難為技術方法的信息資源管理新模式。許多國家基于傳統(tǒng)圖書館面臨的資源形態(tài)、傳播手段、信息服務要求、信息服務功能、服務機構多元化等外部條件的巨大變化,認識到建設全新的復合圖書館的迫切性,認識到了建立用戶無障礙使用的復合圖書館的重要性。迄今,在這一領域已經進行了深入的研究和較為廣泛的應用工作,在美國、英國、德國、法國、澳大利亞等發(fā)達國家,已經建立了全國范圍的用戶可以方便使用的復合圖書館。對復合圖書館的理論與建設模型的研究,不但滿足了當前政府與社會的需要,而且對加強全國文化信息資源共享工程的技術服務與管理手段有重要的理論價值和實際意義。 論文大量查閱了發(fā)達國家進行的復合圖書館建設的資料,從復合圖書館的定義出發(fā),調查了國外復合圖書館的研究項目Agora、BUILDER、HeadLine、Hylife、MALIBU及其進展與結論,分析了復合圖書館的特征,認為圖書館正在變成信息技術和信息服務的合成體,而這種信息服務不再局限于時間和空間位置,桌面信息傳遞不再僅僅是一種愿望了,因此...
【文章頁數(shù)】:71 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
1 導言
2 復合圖書館的研究概述
2.1 復合圖書館的定義
2.2 國外復合圖書館的研究項目
2.2.1 弗萊特報告
2.2.2 英國復合圖書館項目
2.2.3 其它國家復合圖書館項目
2.3 復合圖書館的特征與功能
2.3.1 復合圖書館的特征
2.3.2 復合圖書館的功能
3 復合圖書館的建設
3.1 復合圖書館建設的基本依據(jù)
3.1.1 現(xiàn)實性
3.1.2 可能性
3.1.3 內因
3.1.4 外因
3.2 系統(tǒng)框架
3.2.1 系統(tǒng)流程圖
3.2.2 系統(tǒng)體系結構
3.3 采用的標準
3.3.1 元數(shù)據(jù)的標準
3.3.2 元數(shù)據(jù)的封裝標準
3.3.3 數(shù)據(jù)交換模型與規(guī)范
3.4 資源的內容集成和整合
3.4.1 復合圖書館電子資源的選擇
3.4.2 復合圖書館資源種類
3.4.3 復合圖書館的信息資源建設
3.5 復合圖書館的信息組織
3.5.1 基礎信息組織技術
3.5.2 規(guī)范控制
3.5.3 聯(lián)機編目
3.6 復合圖書館的檢索和獲取服務
3.6.1 非商業(yè)性復合圖書館系統(tǒng)
3.6.2 商業(yè)性復合圖書館系統(tǒng)
3.6.3 復合圖書館提供的服務類型
3.6.4 商業(yè)服務、一站式服務與服務策略
4 復合圖書館的管理模式
4.1 組織機構再劃分
4.1.1 用戶服務部
4.1.2 信息技術部
4.1.3 辦公室
4.2 圖書館員的角色演變
4.2.1 從信息控制者向促進者轉變
4.2.2 從信息管理員向知識過程參與者轉變
4.2.3 從信息傳遞員向知識挖掘者轉變
5 結論
參考文獻
作者在讀期間科研成果列表
感謝
本文編號:3772550
【文章頁數(shù)】:71 頁
【學位級別】:碩士
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1 導言
2 復合圖書館的研究概述
2.1 復合圖書館的定義
2.2 國外復合圖書館的研究項目
2.2.1 弗萊特報告
2.2.2 英國復合圖書館項目
2.2.3 其它國家復合圖書館項目
2.3 復合圖書館的特征與功能
2.3.1 復合圖書館的特征
2.3.2 復合圖書館的功能
3 復合圖書館的建設
3.1 復合圖書館建設的基本依據(jù)
3.1.1 現(xiàn)實性
3.1.2 可能性
3.1.3 內因
3.1.4 外因
3.2 系統(tǒng)框架
3.2.1 系統(tǒng)流程圖
3.2.2 系統(tǒng)體系結構
3.3 采用的標準
3.3.1 元數(shù)據(jù)的標準
3.3.2 元數(shù)據(jù)的封裝標準
3.3.3 數(shù)據(jù)交換模型與規(guī)范
3.4 資源的內容集成和整合
3.4.1 復合圖書館電子資源的選擇
3.4.2 復合圖書館資源種類
3.4.3 復合圖書館的信息資源建設
3.5 復合圖書館的信息組織
3.5.1 基礎信息組織技術
3.5.2 規(guī)范控制
3.5.3 聯(lián)機編目
3.6 復合圖書館的檢索和獲取服務
3.6.1 非商業(yè)性復合圖書館系統(tǒng)
3.6.2 商業(yè)性復合圖書館系統(tǒng)
3.6.3 復合圖書館提供的服務類型
3.6.4 商業(yè)服務、一站式服務與服務策略
4 復合圖書館的管理模式
4.1 組織機構再劃分
4.1.1 用戶服務部
4.1.2 信息技術部
4.1.3 辦公室
4.2 圖書館員的角色演變
4.2.1 從信息控制者向促進者轉變
4.2.2 從信息管理員向知識過程參與者轉變
4.2.3 從信息傳遞員向知識挖掘者轉變
5 結論
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本文編號:3772550
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