發(fā)布時間：2020-11-16 20:45

　　 信息資源數(shù)字化項目的生命周期包括項目規(guī)劃、數(shù)字化內(nèi)容選擇、數(shù)字化生產(chǎn)流程、數(shù)字資源保存以及數(shù)字資源發(fā)布這五個階段。本文研究的信息資源數(shù)字化生產(chǎn)流程，是整個信息資源數(shù)字化建設項目中的關鍵環(huán)節(jié)之一，界定在從數(shù)字化生產(chǎn)的準備開始，到數(shù)字化產(chǎn)品的產(chǎn)出為止，中間經(jīng)歷了數(shù)字化生產(chǎn)準備、數(shù)字化轉(zhuǎn)換以及在有必要的時候，進行文本的抓取三個階段。 本文首先探討了數(shù)字化生產(chǎn)過程，包括生產(chǎn)準備、數(shù)字化轉(zhuǎn)換以及文本抓取三個環(huán)節(jié)，詳細地對各環(huán)節(jié)相關的方面進行分析。生產(chǎn)準備中，討論了7個方面的內(nèi)容，包括原始文獻狀態(tài)評估、原始文獻載體的搬運、原始文獻唯一標識符的添加、原始文獻的數(shù)字化加工準備、殘缺文獻的處理、軟硬件設備的選擇以及生產(chǎn)環(huán)境的搭建。數(shù)字化轉(zhuǎn)換中，著重討論了數(shù)字化轉(zhuǎn)換設備和轉(zhuǎn)換方式的選擇，以及使用掃描儀對原始文獻進行數(shù)字化的步驟和相關標準、方法。文本抓取中，討論了OCR識別的應用。然后，探討數(shù)字化生產(chǎn)流程的質(zhì)量控制，借鑒國外的數(shù)字化產(chǎn)品質(zhì)量管理方法，對標準的制定、產(chǎn)品檢驗方法、生產(chǎn)流程優(yōu)化，以及人員管理進行了較為深入的論述。
【學位單位】：鄭州大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2007
【中圖分類】：G250.73
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
0 緒論
    0.1 選題緣起和意義
    0.2 同類研究綜述
    0.3 本文的研究內(nèi)容、研究方法與創(chuàng)新
1 數(shù)字化生產(chǎn)流程分析
    1.1 數(shù)字化生產(chǎn)準備
        1.1.1 原始文獻狀態(tài)評估
        1.1.2 原始文獻載體的搬運
        1.1.3 原始文獻唯一標識符的添加
        1.1.4 原始文獻的數(shù)字化加工準備
        1.1.5 殘缺文獻的處理
        1.1.6 軟硬件設備的選擇
        1.1.7 生產(chǎn)環(huán)境的搭建
    1.2 數(shù)字化轉(zhuǎn)換
        1.2.1 數(shù)字化轉(zhuǎn)換設備
        1.2.2 數(shù)字化轉(zhuǎn)換方式
        1.2.3 數(shù)字化轉(zhuǎn)換過程
            1.2.3.1 非模擬音、視頻文獻數(shù)字化轉(zhuǎn)換過程
            1.2.3.2 模擬音頻數(shù)字化轉(zhuǎn)換過程
            1.2.3.3 模擬視頻數(shù)字化轉(zhuǎn)換過程
    1.3 文本抓取
2 數(shù)字化生產(chǎn)流程質(zhì)量控制
    2.1 制定生產(chǎn)流程質(zhì)量規(guī)范
        2.1.1 制定操作質(zhì)量規(guī)范
        2.1.2 產(chǎn)品質(zhì)量規(guī)范
            2.1.2.1 制定產(chǎn)品質(zhì)量規(guī)范
            2.1.2.2 產(chǎn)品質(zhì)量檢驗
    2.2 數(shù)字化生產(chǎn)流程優(yōu)化
        2.2.1 優(yōu)化生產(chǎn)流程的重要性
        2.2.2 定義關鍵路徑
        2.2.3 調(diào)整發(fā)生順序
        2.2.4 并行操作
        2.2.5 確定輸入輸出要素
    2.3 人員管理與培訓
        2.3.1 人員管理
        2.3.2 人員培訓
參考文獻
致謝

【引證文獻】

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1 彭曉靜;項目管理在“生態(tài)·鄱陽湖”數(shù)據(jù)庫建設中應用研究[D];南昌大學;2010年

2 秦東方;信息資源數(shù)字化項目知識產(chǎn)權管理研究[D];鄭州大學;2011年

3 潘勇;簡易數(shù)字報紙系統(tǒng)的研究和設計[D];電子科技大學;2010年

本文編號：2886649