發(fā)布時(shí)間：2020-10-23 15:25

　　 本文通過闡述高職圖書館閱讀推廣的指導(dǎo)思想和重要意義,指出高職圖書館可以通過開展主題閱讀、閱讀講座、讀書社團(tuán)等多種形式的閱讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)子正確的思想觀念、健康的心理品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,更好地追尋人生夢(mèng)想,成為新時(shí)代德才兼?zhèn)涞募夹g(shù)人才。
【文章目錄】：
1 高職圖書館閱讀推廣的指導(dǎo)思想
2 高職圖書館閱讀推廣的重要意義
3 高職圖書館閱讀推廣模式探究
    3.1 主題閱讀活動(dòng)
    3.2 開展閱讀講座
    3.3 指導(dǎo)讀書社團(tuán)
4 高職圖書館閱讀推廣思考和展望

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 蔣梅芳;;數(shù)字時(shí)代圖書館閱讀推廣模式研究[J];科教文匯(中旬刊);2019年03期

2 黃佳;;圖書館閱讀推廣模式研究[J];辦公室業(yè)務(wù);2017年12期

3 孟良榮;許鶴平;儲(chǔ)開穩(wěn);;“雙一流”背景下高校圖書館閱讀推廣模式探索[J];蘭臺(tái)內(nèi)外;2020年03期

4 郭星;;數(shù)字化背景下圖書館閱讀推廣模式研究[J];文存閱刊;2018年13期

5 王靖雯;周偉;;圖書館智慧閱讀推廣研究——以浙江紹興為例[J];智庫時(shí)代;2019年01期

6 周天旻;陳貞諭;;圖書館多元化閱讀推廣模式的融合和發(fā)展[J];圖書館研究;2015年01期

7 賈麗莎;;關(guān)于中學(xué)圖書館閱讀推廣實(shí)踐的探究[J];知識(shí)經(jīng)濟(jì);2018年15期

8 張宛艷;;基于項(xiàng)目管理的大學(xué)生閱讀推廣模式研究——以南陽師范學(xué)院圖書館為例[J];河南圖書館學(xué)刊;2013年10期

9 周英;;國(guó)內(nèi)圖書館閱讀推廣模式研究綜述[J];新世紀(jì)圖書館;2019年04期

10 于喜連;;數(shù)字時(shí)代圖書館閱讀推廣模式探析[J];江蘇科技信息;2018年12期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 陸曉紅;我國(guó)公共圖書館兒童閱讀推廣模式研究[D];南開大學(xué);2014年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 韓晉雅;信息碎片化時(shí)代下高校圖書館閱讀推廣模式研究[D];山西大學(xué);2018年

2 孟凡芹;新媒體視角下高校圖書館閱讀推廣模式的評(píng)價(jià)研究[D];西南科技大學(xué);2018年

3 蘇倩玉;“學(xué)校—家庭—社區(qū)”三位一體的小學(xué)生閱讀推廣模式研究[D];山東大學(xué);2018年

4 馬威;高校圖書館閱讀推廣活動(dòng)研究[D];鄭州大學(xué);2015年

5 王成玥;基于“分眾理論”的高校閱讀推廣研究[D];南京大學(xué);2018年

6 張麒麟;全民閱讀立法研究[D];南京大學(xué);2015年

7 魏碩;民國(guó)時(shí)期圖書館閱讀推廣活動(dòng)研究[D];東北師范大學(xué);2014年

8 葉翠;出版界與圖書館界閱讀推廣合作研究[D];湘潭大學(xué);2014年

9 王笑寒;安徽省高校圖書館閱讀推廣研究[D];安徽大學(xué);2015年

10 李偉;基于實(shí)踐活動(dòng)分析的國(guó)內(nèi)高校圖書館閱讀推廣活動(dòng)優(yōu)化的思考[D];云南大學(xué);2016年

本文編號(hào)：2853205