發(fā)布時間：2020-12-08 20:27

　　根據(jù)我國國防教育需要,高校對大學生進行軍事訓練是必不可少的,大學生軍訓也有利于大學生各項素質(zhì)全面發(fā)展,使大學生能夠更好地適應(yīng)社會。本文在調(diào)研的基礎(chǔ)上重點分析了我國高等院校對學生進行軍事訓練的發(fā)展現(xiàn)狀,提出了大學生軍訓育人的目標定位和具體功能。大學生軍訓有助于培育大學生的政治意識,培養(yǎng)大學生團隊意識,培養(yǎng)大學生的紀律、自律意識,培養(yǎng)大學生良好作風。大學生軍訓育人功能現(xiàn)實發(fā)揮中存在著軍訓保障基礎(chǔ)不夠堅實,軍訓內(nèi)容不規(guī)范,軍事技能訓練內(nèi)容簡單等方面的不足,需要建立高效有力的保障體系,創(chuàng)新軍訓模式,強化教學管理科學建設(shè),積極開展軍訓期間學生思想和心理干預(yù),建立保障大學生軍訓育人功能中作用的長效機制。本文用五部分來闡述研究者的研究過程及觀點:第一部分主要論述本文研究的意義、方法及其國內(nèi)外研究現(xiàn)狀;第二部分為概述部分,簡要概括了大學生軍訓的起源與發(fā)展,內(nèi)容和形式及現(xiàn)狀。第三部分為軍訓在大學生成才的作用對于政治教育、思想教育和素質(zhì)教育的重要意義。第四部分是發(fā)揮軍訓在大學生育人功能中作用的途徑和形式。第五部分提高及介紹軍訓在大學生育人功能中發(fā)揮作用現(xiàn)狀及對策。 

【文章來源】：南華大學湖南省

【文章頁數(shù)】：75 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 前言
    1.1 研究現(xiàn)狀
        1.1.1 國外主要國家普通高校學生軍訓狀況
        1.1.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.2 研究目的
    1.3 研究意義
    1.4 主要創(chuàng)新點
第2章 大學生軍訓概述
    2.1 大學生軍訓的起源與發(fā)展
        2.1.1 我國近代軍訓起源與發(fā)展
        2.1.2 我國現(xiàn)代軍訓起源與發(fā)展
    2.2 大學生軍訓的內(nèi)容和形式
        2.2.1 大學生軍訓的內(nèi)容
        2.2.2 大學生軍訓的形式
    2.3 大學生軍訓開展現(xiàn)狀
        2.3.1 大學生軍訓問卷調(diào)研
        2.3.2 大學生軍訓開展的成果
        2.3.3 大學生軍訓開展的不足
第3章 大學生軍訓育人功能的目標定位及主要內(nèi)容
    3.1 目標定位
        3.1.1 軍訓在大學生成長中政治教育的作用
        3.1.2 軍訓在大學生成才中思想教育的作用
        3.1.3 軍訓在大學生成才中素質(zhì)教育的作用
    3.2 主要內(nèi)容
        3.2.1 培養(yǎng)政治意識
        3.2.2 培養(yǎng)團隊意識
        3.2.3 培養(yǎng)紀律、自律意識
        3.2.4 培養(yǎng)良好作風
第4章 大學生軍訓育人功能中發(fā)揮作用遇到的問題
    4.1 軍訓保障基礎(chǔ)不夠堅實
        4.1.1 領(lǐng)導重視程度不夠
        4.1.2 軍訓部門設(shè)置不夠完善
        4.1.3 軍事學科建設(shè)環(huán)節(jié)薄弱
        4.1.4 軍事理論課程根基不穩(wěn)
        4.1.5 后勤保障滯后
    4.2 軍訓內(nèi)容不規(guī)范
        4.2.1 軍訓的時間和內(nèi)容相沖突
        4.2.2 軍訓內(nèi)容不盡統(tǒng)一
        4.2.3 軍事技能內(nèi)容缺失
    4.3 軍訓教學手段滯后
    4.4 尚未建立保持軍訓效果的長效機制
第5章 提高大學生軍訓在育人功能中發(fā)揮作用的對策
    5.1 形成強勁有力的保障體系
        5.1.1 強化軍訓部門的協(xié)同合作
        5.1.2 提高軍訓物資及后勤保障水平
        5.1.3 形成素質(zhì)較高的教師團隊
    5.2 改革軍事訓練方式
        5.2.1 對軍事訓練的時間作出改革
        5.2.2 革新現(xiàn)有教學形式
        5.2.3 調(diào)整、規(guī)范訓練內(nèi)容
        5.2.4 改進教學方法
        5.2.5 建立評估機制
    5.3 強化教學管理科學建設(shè)
        5.3.1 完善軍事理論教學體系
        5.3.2 完善軍事教研室設(shè)立
        5.3.3 實施改進管理制度
    5.4 積極開展軍訓期間學生思想和心理干預(yù)
        5.4.1 強化思想理論和政治教育
        5.4.2 提高大學生心理適應(yīng)能力
    5.5 設(shè)置機構(gòu)保障大學生軍訓育人功能的作用持久
參考文獻
學生軍訓的法規(guī)與重要文件摘錄
作者在學期間取得的學術(shù)成果
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：2905639