發(fā)布時間：2025-01-10 20:13

　　培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng),幫助學生理解科學本質是科學教育的目標之一。將地理學史融入地理教育之中,對地理素養(yǎng)的提升以及地理學科本質的理解具有重要意義,而作為地理課程重要載體的地理教科書,是教師進行地理教學的主要依據(jù)。因此對地理教科書中的地理學史內容進行深入研究,具有重要的價值。本文主要由六章組成:第一章主要敘述了研究背景、國內外研究現(xiàn)狀和研究方法。第二章界定了相關概念,闡釋了理論基礎。第三章主要運用內容比較模型,從四個方面對不同時期高中地理教科書中的地理學史內容進行了梳理、分析和概括,最終得出演化趨勢。第四章通過對教師的訪談研究,了解教師對地理學史內容的認識和利用情況,獲得教師對地理教科書中地理學史部分的看法及意見。第五章綜合演化趨勢和教師意見,為未來教科書的編寫和使用提供相應的建議。第六章總結論述,得出研究結論并進行研究反思。本文主要得出以下結論:不同時期地理教科書中的地理學史,在內容的數(shù)量、呈現(xiàn)、表現(xiàn)形式以及所處位置四個方面都有不同的發(fā)展水平。在數(shù)量上呈逐漸增加的趨勢,在內容上進一步豐富,表現(xiàn)形式變化不明顯但文字與圖表的比例結構趨向合理,分布廣泛所有欄目均有涉及,總體的演變趨勢朝著更符合學生...

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖3-882版恒星名稱的由來

圖3-7航天發(fā)展歷程（節(jié)選）2）選修部分的地理學史相較于必修部分增長迅速5版至03版教科書選修部分的地理學史內容數(shù)量少于必版教科書中選修部分的地理學史內容大量增長，其總量。其主要原因是07版選修冊數(shù)遠多于其他版本，可利。次要原因為地理的課程結構發(fā)生變化，原本屬于必....

圖3-907版思考題恒星和行星名稱的由來

圖3-7航天發(fā)展歷程（節(jié)選）2）選修部分的地理學史相較于必修部分增長迅速5版至03版教科書選修部分的地理學史內容數(shù)量少于必修版教科書中選修部分的地理學史內容大量增長，其總量遠。其主要原因是07版選修冊數(shù)遠多于其他版本，可利用。次要原因為地理的課程結構發(fā)生變化，原本....

圖3-7航天發(fā)展歷程（節(jié)選）

例如07版選修一第一章第二節(jié)用了整個框題去描述航天發(fā)展的歷程，詳見下圖3-7。圖3-7航天發(fā)展歷程（節(jié)選）（2）選修部分的地理學史相較于必修部分增長迅速95版至03版教科書選修部分的地理學史內容數(shù)量少于必修部分。但07版教科書中選修部分的地理學史內容大量增長，其....

圖3-11區(qū)域地理研究（節(jié)選）

以及地球上所有地區(qū)的發(fā)現(xiàn)史[27]。對科學的發(fā)展中必不可少的一環(huán)。除了他們身上所展現(xiàn)的科學精理研究中的主要貢獻、研究方法，思考方式和蘊含得深入探究和學習的重要方面。如07版必修一第，對莫霍界面和古登堡界面名稱的由來進行介紹，圖3-10莫霍界面與古登堡界面名稱的由來）關于地....

本文編號：4025388