本文關(guān)鍵詞：高校地理師范生試講的常見問(wèn)題　出處：《科教導(dǎo)刊(中旬刊)》2016年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：地理師范生是學(xué)校未來(lái)的地理教師,地理師范生的教學(xué)質(zhì)量會(huì)直接影響到學(xué)生的地理學(xué)習(xí)效果,影響到學(xué)校地理教學(xué)的質(zhì)量和效率。本文通過(guò)對(duì)安康學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)2011級(jí)44名師范生、2012級(jí)91名師范生的課堂試講、微格教學(xué)錄像的觀看,發(fā)現(xiàn)地理科學(xué)專業(yè)師范生在試講中存在一些諸如緊張、語(yǔ)言、板書、時(shí)間把控等方面的問(wèn)題。
[Abstract]:Geography teachers are the school of the future geography teachers, the teaching quality of geography students will directly affect students' geography learning effect, affects the quality and efficiency of school geography teaching. Based on the geography of Ankang University science 2011 44 teachers and students of grade 2012, 91 students of the classroom teaching, the teaching of the micro video watch, found that the normal geographical science major students there exist some problems such as tension, language, writing on the blackboard in the lecture, time control and other aspects of the problem.

【作者單位】： 安康學(xué)院政治與歷史系;
【基金】：安康學(xué)院教改項(xiàng)目,中學(xué)地理教學(xué)設(shè)計(jì)研究,2014
【分類號(hào)】：K90-4;G652
【正文快照】： 地理師范生經(jīng)歷了地理專業(yè)知識(shí)、教師教育知識(shí)的相關(guān)學(xué)習(xí),他們已經(jīng)具備了一定的教育教學(xué)方法和技能。師范生在試講過(guò)程中能認(rèn)真對(duì)待,能按照教學(xué)流程精心準(zhǔn)備,有的師范生在上講臺(tái)講課之前,已經(jīng)在同學(xué)面前練習(xí)多次,積極聽取了同學(xué)的意見、看法,并且不斷地對(duì)自己的教案、講課方式，

本文編號(hào)：1362542