發(fā)布時間：2018-01-01 02:26

  本文關鍵詞：高校地理師范生試講的常見問題　出處：《科教導刊(中旬刊)》2016年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：地理師范生是學校未來的地理教師,地理師范生的教學質量會直接影響到學生的地理學習效果,影響到學校地理教學的質量和效率。本文通過對安康學院地理科學專業(yè)2011級44名師范生、2012級91名師范生的課堂試講、微格教學錄像的觀看,發(fā)現(xiàn)地理科學專業(yè)師范生在試講中存在一些諸如緊張、語言、板書、時間把控等方面的問題。
[Abstract]:Geography teachers are the school of the future geography teachers, the teaching quality of geography students will directly affect students' geography learning effect, affects the quality and efficiency of school geography teaching. Based on the geography of Ankang University science 2011 44 teachers and students of grade 2012, 91 students of the classroom teaching, the teaching of the micro video watch, found that the normal geographical science major students there exist some problems such as tension, language, writing on the blackboard in the lecture, time control and other aspects of the problem.

【作者單位】： 安康學院政治與歷史系;
【基金】：安康學院教改項目,中學地理教學設計研究,2014
【分類號】：K90-4;G652
【正文快照】： 地理師范生經歷了地理專業(yè)知識、教師教育知識的相關學習,他們已經具備了一定的教育教學方法和技能。師范生在試講過程中能認真對待,能按照教學流程精心準備,有的師范生在上講臺講課之前,已經在同學面前練習多次,積極聽取了同學的意見、看法,并且不斷地對自己的教案、講課方式，

本文編號：1362542