薩達(dá)特時(shí)期埃及學(xué)生運(yùn)動(dòng)的伊斯蘭化及其影響
發(fā)布時(shí)間:2024-07-02 05:54
20世紀(jì)70年代是埃及政治轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,薩達(dá)特政府政治上推行有限的多黨制改革;經(jīng)濟(jì)上實(shí)行開放政策;打破外交僵局,走向親西方的外交道路。政治生活的急劇轉(zhuǎn)型很大程度上影響了一代青年的成長發(fā)展。1973年,伊斯蘭學(xué)生以開羅大學(xué)為中心,逐步建立起一個(gè)囊括全國各大院校,紀(jì)律嚴(yán)明、組織縝密的伊斯蘭學(xué)生組織(加馬特)。伊斯蘭學(xué)生得到了海灣國家許多的錢物捐贈(zèng),他們?yōu)榻M織內(nèi)的學(xué)生提供了一系列的校園服務(wù),每年定期舉辦大規(guī)模的夏令營活動(dòng),集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行宗教教育,傳播現(xiàn)代伊斯蘭主義思想。自70年代中期,校園內(nèi)的伊斯蘭學(xué)生開始與重組后的穆斯林兄弟會(huì)頻繁接觸。至70年代末,校園內(nèi)激進(jìn)的學(xué)生成為薩達(dá)特政權(quán)主要反對(duì)勢(shì)力,面對(duì)政府對(duì)校園內(nèi)學(xué)生活動(dòng)的種種干涉、控制,伊斯蘭學(xué)生廣泛地參與社會(huì)公共領(lǐng)域的伊斯蘭運(yùn)動(dòng)。校園內(nèi)伊斯蘭學(xué)生運(yùn)動(dòng)活躍的原因有很多。政府領(lǐng)導(dǎo)下政治和經(jīng)濟(jì)改革的受惠者不是普遍處于中下階層的窮困學(xué)生,接受高等教育未能使他們實(shí)現(xiàn)向上的社會(huì)流動(dòng),反而加深了青年人與世俗政權(quán)的脫離,F(xiàn)實(shí)生活的窘迫促使越來越多的青年人加入校園內(nèi)或社會(huì)上的伊斯蘭團(tuán)體來表達(dá)對(duì)政府的反對(duì)意見、維護(hù)自己的權(quán)益。薩達(dá)特推行的政治轉(zhuǎn)型并沒有給處于...
【文章頁數(shù)】:75 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
第一章 薩達(dá)特時(shí)期學(xué)生運(yùn)動(dòng)的伊斯蘭化
第一節(jié) 伊斯蘭化學(xué)生運(yùn)動(dòng)的興起
一 六日戰(zhàn)爭后學(xué)生運(yùn)動(dòng)的恢復(fù)發(fā)展
二 開羅大學(xué)伊斯蘭青年黨的興衰
第二節(jié) 十月戰(zhàn)爭后學(xué)生運(yùn)動(dòng)伊斯蘭化的發(fā)展
一 伊斯蘭學(xué)生組織加馬特的興起
二 伊斯蘭學(xué)生組織與左派對(duì)學(xué)生會(huì)的爭奪
第三節(jié) 1977年糧食騷亂后伊斯蘭學(xué)生運(yùn)動(dòng)
一 1977年后政府校園政策的調(diào)整
二 伊斯蘭學(xué)生運(yùn)動(dòng)分裂
第二章 學(xué)生運(yùn)動(dòng)伊斯蘭化的原因
第一節(jié) 薩達(dá)特政權(quán)轉(zhuǎn)型帶來的影響
一 薩達(dá)特執(zhí)政初期對(duì)伊斯蘭化學(xué)生運(yùn)動(dòng)的支持
二 經(jīng)濟(jì)開放政策產(chǎn)生的社會(huì)弊端
三 外交路線轉(zhuǎn)變帶來的民心喪失
四 威權(quán)體制強(qiáng)化帶來的青年人參政空間變窄
第二節(jié) 高等教育發(fā)展對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)伊斯蘭化的影響
一 薩達(dá)特時(shí)期埃及高等教育的發(fā)展
二 大學(xué)生失業(yè)狀況加劇
三 加馬特迎合了學(xué)生的需要
第三章 學(xué)生運(yùn)動(dòng)伊斯蘭化的影響和實(shí)質(zhì)
第一節(jié) 學(xué)生運(yùn)動(dòng)伊斯蘭化的影響
一 伊斯蘭極端力量的擴(kuò)張
二 推動(dòng)穆兄會(huì)向市民社會(huì)滲透
三 伊斯蘭中間主義思潮興起
第二節(jié) 學(xué)生運(yùn)動(dòng)伊斯蘭化的實(shí)質(zhì)
一 世俗威權(quán)體制轉(zhuǎn)型失敗的社會(huì)表征
二 伊斯蘭政治影響力上升的結(jié)果
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
個(gè)人簡歷
致謝
本文編號(hào):3999777
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【學(xué)位級(jí)別】:碩士
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緒論
第一章 薩達(dá)特時(shí)期學(xué)生運(yùn)動(dòng)的伊斯蘭化
第一節(jié) 伊斯蘭化學(xué)生運(yùn)動(dòng)的興起
一 六日戰(zhàn)爭后學(xué)生運(yùn)動(dòng)的恢復(fù)發(fā)展
二 開羅大學(xué)伊斯蘭青年黨的興衰
第二節(jié) 十月戰(zhàn)爭后學(xué)生運(yùn)動(dòng)伊斯蘭化的發(fā)展
一 伊斯蘭學(xué)生組織加馬特的興起
二 伊斯蘭學(xué)生組織與左派對(duì)學(xué)生會(huì)的爭奪
第三節(jié) 1977年糧食騷亂后伊斯蘭學(xué)生運(yùn)動(dòng)
一 1977年后政府校園政策的調(diào)整
二 伊斯蘭學(xué)生運(yùn)動(dòng)分裂
第二章 學(xué)生運(yùn)動(dòng)伊斯蘭化的原因
第一節(jié) 薩達(dá)特政權(quán)轉(zhuǎn)型帶來的影響
一 薩達(dá)特執(zhí)政初期對(duì)伊斯蘭化學(xué)生運(yùn)動(dòng)的支持
二 經(jīng)濟(jì)開放政策產(chǎn)生的社會(huì)弊端
三 外交路線轉(zhuǎn)變帶來的民心喪失
四 威權(quán)體制強(qiáng)化帶來的青年人參政空間變窄
第二節(jié) 高等教育發(fā)展對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)伊斯蘭化的影響
一 薩達(dá)特時(shí)期埃及高等教育的發(fā)展
二 大學(xué)生失業(yè)狀況加劇
三 加馬特迎合了學(xué)生的需要
第三章 學(xué)生運(yùn)動(dòng)伊斯蘭化的影響和實(shí)質(zhì)
第一節(jié) 學(xué)生運(yùn)動(dòng)伊斯蘭化的影響
一 伊斯蘭極端力量的擴(kuò)張
二 推動(dòng)穆兄會(huì)向市民社會(huì)滲透
三 伊斯蘭中間主義思潮興起
第二節(jié) 學(xué)生運(yùn)動(dòng)伊斯蘭化的實(shí)質(zhì)
一 世俗威權(quán)體制轉(zhuǎn)型失敗的社會(huì)表征
二 伊斯蘭政治影響力上升的結(jié)果
結(jié)語
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