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歷史語(yǔ)境與政治語(yǔ)言—波考克政治思想史研究方法研究

發(fā)布時(shí)間:2024-06-14 05:27
  波考克作為當(dāng)代西方著名的歷史學(xué)家與政治思想史家,他倡導(dǎo)一種歷史語(yǔ)境與政治語(yǔ)言分析的思想史研究路徑,開拓了政治思想史領(lǐng)域的研究方法并日益使其成為這一學(xué)科中“顯學(xué)”。他認(rèn)為對(duì)于政治思想史的闡釋與寫作,不能將其看成是一部觀念史、哲學(xué)史或政治理論,而應(yīng)該著重探究文本作者的寫作意圖,并將其放在特定的歷史語(yǔ)境與語(yǔ)言語(yǔ)境中來考察,研究作者所使用的“語(yǔ)言”及其“言說”模式。與其說是“政治思想史”,波考克更傾向于“政治話語(yǔ)史”或“政治言說史”。而在中國(guó)的學(xué)術(shù)界,相對(duì)于“劍橋?qū)W派”的另一位思想家昆廷·斯金納來說,無(wú)論是從著作的翻譯工作,還是對(duì)其研究方法以及觀點(diǎn)的研究,波考克的研究都相對(duì)很少,而且主要是集中在波考克的共和主義思想方面的研究,對(duì)其研究方法的闡釋與研究則少之又少。他們雖然同屬一個(gè)學(xué)派,但是在研究方法上的側(cè)重點(diǎn)還是略有不同:斯金納側(cè)重于作者的意圖以及歷史社會(huì)語(yǔ)境,波考克則更少?gòu)?qiáng)調(diào)意圖,而強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言語(yǔ)境,語(yǔ)言的范式特性以及特定語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)意涵變遷的過程。有鑒于此,本文以波考克的研究方法為研究對(duì)象,并從三個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行闡述:一是對(duì)傳統(tǒng)的思想史研究方法的闡述,分別是觀念史研究方法與文本主義研究方法;以及波考克...

【文章頁(yè)數(shù)】:66 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、選題緣由與意義
        (一)波考克的學(xué)術(shù)生涯及其主要成就
        (二)選題的背景
        (三)選題緣由與選題意義
            (1)選題緣由
            (2)選題意義
    二、國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)研究綜述
        (一)國(guó)外研究狀況
        (二)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    三、內(nèi)容框架與研究方法
        (一)內(nèi)容框架
        (二)研究方法
    四、創(chuàng)新點(diǎn)與不足
第二章 哲學(xué)與歷史——西方政治思想史研究方法脈絡(luò)
    一、傳統(tǒng)的政治思想史研究方法
        (一)觀念史研究方法
        (二)文本主義研究方法
    二、波考克對(duì)傳統(tǒng)政治思想史研究的批判
        (一)對(duì)“智識(shí)化行為傳統(tǒng)”的批判
        (二)對(duì)更高層次“理性融貫”的批判
    三、歷史語(yǔ)境主義與政治語(yǔ)言研究方法
        (一)歷史語(yǔ)境主義的演進(jìn)
        (二)政治語(yǔ)言分析
    四、對(duì)政治話語(yǔ)史的歷史寫作
第三章 普通法與封建法——“古憲法”語(yǔ)言舉證
    一、17世紀(jì)英格蘭的歷史語(yǔ)境
    二、英格蘭律師的“普通法心智”
        (一)“憲法”的不可追憶性
        (二)“議會(huì)”的不可追憶性
    三、英格蘭的封建制語(yǔ)言
        (一)斯佩爾曼對(duì)封建法的發(fā)現(xiàn)
        (二)布拉迪的復(fù)興與發(fā)展
    四、波考克對(duì)其理論假設(shè)的確證分析
第四章 波考克政治思想史研究方法的局限與價(jià)值
    一、波考克政治思想史研究方法的局限
        (一)文本意圖與歷史意義
        (二)“最大理性融貫”與思想的超脫性
    二、波考克思想史研究方法的價(jià)值所在
        (一)重建歷史分析文本以免個(gè)人的詮釋歸于文本作者
        (二)有利于把握語(yǔ)言及其意涵的演變過程
        (三)對(duì)于思考中國(guó)的思想史研究的價(jià)值
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果
致謝



本文編號(hào):3994211

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