基于慕課的反轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的犯罪學(xué)教學(xué)改革路徑探析
發(fā)布時間:2024-11-15 19:27
犯罪學(xué)是公安院校的一門重要專業(yè)必修課,是一門理論性、實踐性和應(yīng)用性很強的綜合交叉的社會性學(xué)科,但它在一定意義上具有輔助性質(zhì),在學(xué)科群中處于三級的弱勢地位,長期以來作為一門刑事學(xué)的非法學(xué)核心課程,沒有受到重視,隨著社會犯罪問題的不斷出現(xiàn),研究犯罪現(xiàn)象、犯罪原因、犯罪預(yù)防的犯罪學(xué)被提上了日程,犯罪學(xué)教學(xué)改革也相應(yīng)地被重視了起來,如何進行改革的問題成為了深入研究的重大課題。隨著現(xiàn)在信息技術(shù)的飛速發(fā)展,"互聯(lián)網(wǎng)+教育"已經(jīng)成為現(xiàn)在本科教學(xué)改革的主要方向,把慕課與犯罪學(xué)教學(xué)結(jié)合在一起是及其重要且有意義的。本文從慕課的反轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在犯罪學(xué)應(yīng)用中的現(xiàn)狀中發(fā)現(xiàn)這種模式的可取之處與不足之處,最后通過改變原有的教育教學(xué)流程、豐富教材資源、變學(xué)生為教育教學(xué)的主體,構(gòu)建個性化的教學(xué)方式等方面進行解決,達到我們預(yù)期的目標(biāo)。
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一 基于慕課的反轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在犯罪學(xué)應(yīng)用中的重要意義
(一) 順應(yīng)了當(dāng)前高等學(xué)校本科教育教學(xué)改革的潮流
(二) 補齊了公安高等學(xué)校本科犯罪學(xué)教育教學(xué)的短板
(三) 可充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,切實幫助學(xué)生學(xué)到真本領(lǐng)
二 基于慕課的反轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在犯罪學(xué)應(yīng)用中的現(xiàn)狀及分析
三 基于慕課的反轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在犯罪學(xué)應(yīng)用中的路徑探索
(一) 改革目標(biāo)
1.引領(lǐng)公安高等院校本科現(xiàn)代教育教學(xué)改革。
2.提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性。
3.豐富教育教學(xué)資源,讓學(xué)生學(xué)以致用。
4.加強教師隊伍的教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)。
(二) 具體的改革內(nèi)容
1.改變原有的教育教學(xué)流程
2.豐富教材資源
3.變學(xué)生為教育教學(xué)的主體,構(gòu)建個性化的教學(xué)方式
(三) 改革成效
本文編號:4012118
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一 基于慕課的反轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在犯罪學(xué)應(yīng)用中的重要意義
(一) 順應(yīng)了當(dāng)前高等學(xué)校本科教育教學(xué)改革的潮流
(二) 補齊了公安高等學(xué)校本科犯罪學(xué)教育教學(xué)的短板
(三) 可充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,切實幫助學(xué)生學(xué)到真本領(lǐng)
二 基于慕課的反轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在犯罪學(xué)應(yīng)用中的現(xiàn)狀及分析
三 基于慕課的反轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在犯罪學(xué)應(yīng)用中的路徑探索
(一) 改革目標(biāo)
1.引領(lǐng)公安高等院校本科現(xiàn)代教育教學(xué)改革。
2.提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性。
3.豐富教育教學(xué)資源,讓學(xué)生學(xué)以致用。
4.加強教師隊伍的教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)。
(二) 具體的改革內(nèi)容
1.改變原有的教育教學(xué)流程
2.豐富教材資源
3.變學(xué)生為教育教學(xué)的主體,構(gòu)建個性化的教學(xué)方式
(三) 改革成效
本文編號:4012118
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