司法警察院校警察防衛(wèi)與控制技能教學(xué)研究
發(fā)布時(shí)間:2024-07-05 02:14
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展以及犯罪類型和技術(shù)的發(fā)展,對(duì)監(jiān)獄警察防衛(wèi)技能的要求逐漸提高,也對(duì)司法警察院校的警察防衛(wèi)與控制技能的教學(xué)提出了越來越高的要求。司法警察院校防衛(wèi)與控制技能教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生掌握技能的情況,直接影響監(jiān)獄警察隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。司法警察院校應(yīng)依據(jù)監(jiān)獄警察工作需求,合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)容;加強(qiáng)實(shí)用性配套教材建設(shè);轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,改進(jìn)教學(xué)手段,構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系;加強(qiáng)教師與監(jiān)獄警察的交流活動(dòng),提升學(xué)生對(duì)監(jiān)獄警察警務(wù)工作崗位的認(rèn)知能力。
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、目前司法警察院校警察防衛(wèi)與控制技能教學(xué)存在問題
(一)教學(xué)理念需要更新
(二)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置實(shí)用性欠強(qiáng)
(三)教學(xué)“形式化現(xiàn)象”突出
(四)課程設(shè)置存在教學(xué)課時(shí)不足
(五)教學(xué)班人數(shù)比較多
(六)教學(xué)方法、手段不夠新穎
(七)教學(xué)場(chǎng)地、器材、裝備不足
二、司法警官職業(yè)院校警察防衛(wèi)與控制技能教學(xué)的基本原則
(一)以學(xué)生為中心的原則
(二)有利于利用教學(xué)情境重現(xiàn)的原則
(三)有利于學(xué)生相互協(xié)作的原則
(四)有利于整合各類信息資源的原則
(五)有利于培養(yǎng)學(xué)生警察防衛(wèi)與控制能力的原則
三、司法警察院校防衛(wèi)與控制技能教學(xué)改革措施
(一)樹立立德樹人的教學(xué)理念
(二)依據(jù)監(jiān)獄警察工作需求,合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)容
(三)加強(qiáng)實(shí)用性配套教材建設(shè)
1. 教材的編寫要根據(jù)培養(yǎng)類型和專業(yè)層次設(shè)置
2. 教材內(nèi)容的選編要以法律法規(guī)為依據(jù)
3. 教材的動(dòng)態(tài)化更新,需要根據(jù)警務(wù)需求進(jìn)行
(四)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法改進(jìn)教學(xué)手段
1. 以校園社團(tuán)建設(shè)為課余輔助手段
2. 以信息化教學(xué)模式為教學(xué)創(chuàng)新手段
3. 以科研促教學(xué)為教學(xué)整合手段
4. 以假期實(shí)習(xí)為教學(xué)實(shí)踐手段
5. 以情境模擬為教學(xué)復(fù)盤手段
(五)構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系
(六)充分利用“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”的專業(yè)教學(xué)模式,提升學(xué)生專業(yè)工作崗位的認(rèn)識(shí)能力
本文編號(hào):4000880
【文章頁數(shù)】:7 頁
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一、目前司法警察院校警察防衛(wèi)與控制技能教學(xué)存在問題
(一)教學(xué)理念需要更新
(二)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置實(shí)用性欠強(qiáng)
(三)教學(xué)“形式化現(xiàn)象”突出
(四)課程設(shè)置存在教學(xué)課時(shí)不足
(五)教學(xué)班人數(shù)比較多
(六)教學(xué)方法、手段不夠新穎
(七)教學(xué)場(chǎng)地、器材、裝備不足
二、司法警官職業(yè)院校警察防衛(wèi)與控制技能教學(xué)的基本原則
(一)以學(xué)生為中心的原則
(二)有利于利用教學(xué)情境重現(xiàn)的原則
(三)有利于學(xué)生相互協(xié)作的原則
(四)有利于整合各類信息資源的原則
(五)有利于培養(yǎng)學(xué)生警察防衛(wèi)與控制能力的原則
三、司法警察院校防衛(wèi)與控制技能教學(xué)改革措施
(一)樹立立德樹人的教學(xué)理念
(二)依據(jù)監(jiān)獄警察工作需求,合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)容
(三)加強(qiáng)實(shí)用性配套教材建設(shè)
1. 教材的編寫要根據(jù)培養(yǎng)類型和專業(yè)層次設(shè)置
2. 教材內(nèi)容的選編要以法律法規(guī)為依據(jù)
3. 教材的動(dòng)態(tài)化更新,需要根據(jù)警務(wù)需求進(jìn)行
(四)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法改進(jìn)教學(xué)手段
1. 以校園社團(tuán)建設(shè)為課余輔助手段
2. 以信息化教學(xué)模式為教學(xué)創(chuàng)新手段
3. 以科研促教學(xué)為教學(xué)整合手段
4. 以假期實(shí)習(xí)為教學(xué)實(shí)踐手段
5. 以情境模擬為教學(xué)復(fù)盤手段
(五)構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系
(六)充分利用“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”的專業(yè)教學(xué)模式,提升學(xué)生專業(yè)工作崗位的認(rèn)識(shí)能力
本文編號(hào):4000880
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