發(fā)布時間：2020-11-17 11:27

　　 自強是中國傳統(tǒng)基本道德規(guī)范之一,也是現(xiàn)代中國公民的基本道德規(guī)范。自強精神不僅鑄造了中華五千年的悠久文明,而且激勵著中華兒女向著更加輝煌的未來奮進。儒學在中華文化中占主導地位,先秦儒家中的自強思想在歷史和現(xiàn)實中都有重要的展現(xiàn)。先秦儒家的自強思想中蘊涵著豐富的德育價值,對于指導當今德育目標的實現(xiàn)、公民道德建設的實施具有重要的現(xiàn)實意義。 本文系統(tǒng)總結(jié)了先秦儒家自強思想的基本內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上歸納出先秦儒家自強的特點,并結(jié)合先秦儒家自強思想形成的社會歷史背景和理論淵源,深入分析先秦儒家自強思想的歷史德育價值,進而挖掘其對現(xiàn)代德育建設的借鑒意義。 第一部分主要總結(jié)了先秦儒家自強思想的基本內(nèi)容。首先,對先秦儒家自強思想的基本內(nèi)涵進行了界定;其次,總結(jié)了先秦儒家自強思想的四個基本要求:剛健自強、積極進取、獨立人格、革故鼎新;最后,提出先秦儒家自強思想實現(xiàn)的方法:立志勵志、學習實踐、反求諸己、寬以待人。這些都具有鮮明的特色,為現(xiàn)代社會中人的自強的實現(xiàn)提供了有益的借鑒。 第二部分主要歸納并評析先秦儒家自強思想的特點。本文歸納出先秦儒家自強思想的三個特點,即先秦儒家自強追求的目標有較強的理想性、先秦儒家自強思想的內(nèi)容以社會為本位、先秦儒家自強實現(xiàn)的方法重主體性的發(fā)揮。立足于春秋戰(zhàn)國時期特殊的社會狀況,從經(jīng)濟變革、政治動蕩、“禮崩樂壞”三個方面追溯先秦儒家自強思想形成的復雜的社會歷史背景,并探討了其“人性論”、“天人觀”的理論來源,揭示其自強思想得以產(chǎn)生的依據(jù)。 我們必須運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法對先秦儒家自強思想的特點進行評析,一分為二地剖析其歷史德育價值。復雜的社會歷史背景和多元的理論淵源,造就了先秦儒自強思想自身的特點。本文主要從積極與消極兩個方面評析了先秦儒家自強思想的特點,尤其是其歷史德育價值,只有取其精華、去其糟粕,才能使其在現(xiàn)代社會真正發(fā)揮對德育有益的指導作用。 第三部分重點探討了先秦儒家自強思想的現(xiàn)代德育啟示。在市場經(jīng)濟和世界多極化趨勢的今天,無論是個人還是國家都需要一種自強精神。面臨紛繁復雜的社會環(huán)境以及受個人因素的影響,很多人都難以實現(xiàn)自強,這就需要借助德育將自強不息的優(yōu)良傳統(tǒng)美德內(nèi)化為人的道德品質(zhì),并借鑒先秦儒家實現(xiàn)自強的方法,喚醒人的主體意識,最終通過個人的自我修為,強化社會責任。在這一過程中,德育起到點撥和引導的作用,而自強的實現(xiàn)最終要靠個體主觀能動性的發(fā)揮。人只有把自強品質(zhì)變成自我要求,并付諸實踐,才能真正自強。
【學位單位】：山東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2011
【中圖分類】：B82
【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
導言
    （一） 選題目的和意義
    （二） 研究現(xiàn)狀
    （三） 研究方法和創(chuàng)新之處
一、先秦儒家自強思想的基本內(nèi)容
    （一） 先秦儒家自強思想的基本內(nèi)涵
    （二） 先秦儒家自強思想的基本要求
        1、剛健自強
        2、積極進取
        3、獨立人格
        4、革故鼎新
    （三） 先秦儒家自強思想實現(xiàn)的方法
        1、立志勵志
        2、學習實踐
        3、反求諸己
        4、寬以待人
二、先秦儒家自強思想的特點評析
    （一） 先秦儒家自強思想的特點及其德育價值
        1、先秦儒家自強追求的目標有較強的理想性
        2、先秦儒家自強思想的內(nèi)容以社會為本位
        3、先秦儒家自強實現(xiàn)的方法重主體性的發(fā)揮
    （二） 先秦儒家自強思想特點的成因分析
        1、復雜的社會歷史背景
        2、多元的理論淵源
三、先秦儒家自強思想的現(xiàn)代德育啟示
    （一） 市場經(jīng)濟背景下自強精神的德育需要
        1、市場經(jīng)濟的競爭性需要發(fā)揮人的主觀能動性
        2、人的全面發(fā)展需要創(chuàng)新精神
        3、構(gòu)建和諧社會需要發(fā)揚自強精神
    （二） 發(fā)揮德育的引導作用，內(nèi)化人的自強品質(zhì)
        1、個人自強需要德育引導
        2、德育引導內(nèi)化自強品質(zhì)
    （三） 通過自我修為，強化社會責任
        1、樹立遠大志向
        2、不斷學習實踐
        3、磨練堅強意志
        4、自我反省調(diào)節(jié)
        5、加強與人合作
結(jié)語
注釋
參考文獻
攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文
致謝


本文編號：2887449