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延安時(shí)期干部黨史教育研究

發(fā)布時(shí)間:2020-07-14 18:41
【摘要】:黨史就是一部中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行偉大革命、建設(shè)、改革開放的壯麗史詩,也是最好的歷史教科書。延安時(shí)期,中國共產(chǎn)黨通過對(duì)黨的干部進(jìn)行深刻的黨史教育,最終實(shí)現(xiàn)了全黨思想認(rèn)識(shí)的高度統(tǒng)一,從而無限的增加了黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力,推動(dòng)了中國革命實(shí)踐的發(fā)展。然而,縱觀學(xué)術(shù)界對(duì)于這一選題的研究成果相對(duì)較少,且尚未形成任何學(xué)術(shù)專著。因此,本文在搜集、查閱大量歷史文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,擬對(duì)延安時(shí)期的干部黨史教育進(jìn)行全面、系統(tǒng)的梳理,以彌足當(dāng)前學(xué)術(shù)界理論研究的不足,同時(shí)進(jìn)一步論述其對(duì)當(dāng)前我國開展干部黨史教育工作的重要經(jīng)驗(yàn)啟示。第一部分,主要論述了延安時(shí)期干部黨史教育的歷史背景。從內(nèi)部因素來看,主要是為了肅清長(zhǎng)期以來黨內(nèi)存在的錯(cuò)誤思想路線的影響,尤其是對(duì)六屆四中全會(huì)以來黨的歷史問題做一個(gè)系統(tǒng)總結(jié),從而使全黨能夠團(tuán)結(jié)在以毛澤東為代表的正確路線的指引下,實(shí)現(xiàn)全黨思想認(rèn)識(shí)的高度統(tǒng)一。同時(shí)為七大的籌備工作做思想準(zhǔn)備。從外部因素來看,主要是為了應(yīng)對(duì)國民黨對(duì)中國共產(chǎn)黨及其歷史的歪曲,以樹立全黨的歷史自信,從而更好的堅(jiān)定中國革命的正確方向,同時(shí)以蘇聯(lián)黨建的成功經(jīng)驗(yàn)為借鑒,推動(dòng)中國干部教育事業(yè)的發(fā)展。第二部分,主要論述了延安時(shí)期干部黨史教育的發(fā)展階段。依據(jù)抗戰(zhàn)以來全黨思想認(rèn)識(shí)通過黨史學(xué)習(xí)得到不斷深化、統(tǒng)一的這一條線索,大致可以將延安時(shí)期的干部黨史教育劃分為三個(gè)階段:即初步探討黨的歷史問題階段(抗戰(zhàn)以來至1942年2月),在這個(gè)階段上,通過初步探討土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)后期黨的歷史問題,黨的高級(jí)干部的思想認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)了初步統(tǒng)一;深入研究黨的歷史問題階段(1942年2月至1943年10月),在實(shí)事求是的整風(fēng)精神的影響之下,黨的干部將黨史學(xué)習(xí)與黨的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合、將黨的理論學(xué)習(xí)與深入實(shí)際相結(jié)合進(jìn)一步提高了自身辨別路線是非的能力;系統(tǒng)總結(jié)黨的歷史問題階段(1943年10月至1945年中共六屆七中全會(huì)),在進(jìn)一步系統(tǒng)探討黨的歷史問題的基礎(chǔ)上,1945年中共六屆七中全會(huì)通過了《關(guān)于若干歷史問題的決議》,該決議對(duì)建黨以來尤其是六屆四中全會(huì)以來黨的歷史問題做出了深刻總結(jié),這就標(biāo)志著全黨思想認(rèn)識(shí)在馬克思列寧主義和以毛澤東為代表的正確路線的指引下達(dá)到了高度統(tǒng)一。第三部分,論述了延安時(shí)期干部黨史教育的特點(diǎn)及其歷史成效。它的特點(diǎn)主要有如下幾個(gè)方面:一是教育時(shí)間跨度長(zhǎng);二是教育對(duì)象普遍且有重點(diǎn);三是教育方式多樣化;四是教育內(nèi)容注重歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合;五是設(shè)有專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。它取得的主要?dú)v史成效是黨的干部通過對(duì)黨的歷史和黨的理論、方針政策的學(xué)習(xí),提高了自身的理論修養(yǎng)和實(shí)際工作能力,從而有力的推動(dòng)了馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程和中國革命實(shí)踐的發(fā)展。第四部分,論述了延安時(shí)期干部黨史教育的經(jīng)驗(yàn)啟示。當(dāng)前,我國正處于前所未有機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存之時(shí)代。黨的干部作為黨的路線、方針政策的貫徹者和執(zhí)行者,是否具有堅(jiān)定的歷史自信、是否具有與錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng)的勇氣和智慧就顯得至關(guān)重要。以史為鑒,方能不斷向前。借鑒延安時(shí)期干部黨史教育的成功經(jīng)驗(yàn),這就要求當(dāng)前我國的干部黨史教育工作必須做到:一是以理想信念教育為根本,提升黨的干部的政治修養(yǎng);二是以黨的歷史教育為基本內(nèi)容,堅(jiān)定黨的干部的歷史自信;三是以黨的理論政策教育為核心,提高黨的干部的實(shí)際工作能力;四是以黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育為重要抓手,增強(qiáng)黨的干部的拒腐防變能力。如此,便可在歷史與現(xiàn)實(shí)的交匯點(diǎn)上,為新時(shí)代實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢(mèng)打造一支政治素質(zhì)過硬、工作能力夠強(qiáng)、作風(fēng)夠優(yōu)良的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。
【學(xué)位授予單位】:延安大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類號(hào)】:D231

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