有人說高考是一個煉獄，對每一個高中生來說，高考是人生的一個轉折點，也是一個人生拐點，喜憂參半，做為豁達、開朗具有睿智的家長和教育工作者來說，要知其重要性，又要把它看做是人生的一個過程，君不見"三百六十行，行行出狀元"，只有經過社會檢驗后才能真正見分曉。為了幫助考生、家長填報好高考志愿，我們將考生及家長高考過程中心理變化趨勢及填報中應注意事項分析如下，供考生、家長和教育工作者參考:

　　I做好基礎準備工作

　　1.1家長耍了解子女學習興趣、性格特征，選擇和其興趣相適應的專業(yè)。

　　1.2查閱相關院校資料，選擇適合子女的專業(yè)，并十分重視征求考生自己的意見。

　　1.3了解本省、本地考生數(shù)，查閱近三年各專業(yè)錄取人數(shù)情況、冷熱分布、大小年規(guī)律、產業(yè)調整以及國家的大政方針等。

　　2志愿填報實施階段

　　2.1預填報階段:準確估分，摸清三年來一、二、三本及專科成績變化，有目的地進行選擇填報，同時要考慮地區(qū)、專業(yè)、經濟能力、個人喜好、就業(yè)前景預測等因素。

　　2.2理性填報階段:在客觀分析自身處境的基礎上，實事求是，不好高鶯遠，填報好自己喜愛的專業(yè)。

　　2.3在填報時耍確定高、中、低目標，分別認真進行研判，不應一時心情激動，影響志愿填報的客觀與公正，以免造成失誤。

　　2.4走與不走要謹慎決擇。如陜西省卻07年高考后，考生擔心新課程改革，國家不準公辦學校辦復習班等因素，當年走的考生多。到2008年，高考人數(shù)創(chuàng)新高，但錄取人數(shù)也創(chuàng)新高，達到50.2%(2∞7年為47.8%)，加上2∞8年不確定因素雪情、地震、奧運會等影響，考生心理也經歷此起彼伏，社會也擔心考生受影響，但高考結束成績公布后，應、往屆生普遍少估了30-50分分數(shù)，考生取得了皆大歡喜的結果。

　　3高考錄取階段心理沖浪

　　3.1高考成績公布后，考生與家長易處于情緒化高峰階段，這時雙方心理調整和控制十分重要，很需要心理引導和注意力的暫時轉移，這中間主要靠自己調整控制，也可聽取老師、朋友、親戚、同事的客觀意見和勸導，但往往這時外界對其心理的干預很微弱，情緒易失控，易鉆牛角尖，是心理和行為的危險期。

　　3.2報考志愿填報上交后，等待錄取之時，也是心理最為脆弱時期，各種信息加快流動、傳遞，考生和家長心情最為復雜，提前錄取的已經收到了錄取通知書，準備補課的已經選擇好了學校開始上課，是進亦難退亦難時期，充滿矛盾。

　　3.3心理反復期，出現(xiàn)在錄取通知書發(fā)放慶功宴會增多之時，考生心理已經到了最低點，原先的固執(zhí)、堅持，已經開始動搖，家長也在反思，反復權衡，低一個等級走不走?這個時期是心理最為脆弱時期。

　　4考生和家長填報志愿時應具有的策略

　　4.1家長一定要站在社會大環(huán)境與培養(yǎng)成功人生的寬廣角度去看待高考的有限作用，消除"一考定終生"的錯誤理念，牢固樹立上大學只是一個過程，不夸大，也不縮小高考的作用。

　　4.2對院校選擇要有所得，也要做到有所失的心理準備。

　　院校和專業(yè)選擇不可能兩全，如近幾年，我省的名校報考連續(xù)創(chuàng)紀錄，溫度不降反升(含部分三本院校)，競爭十分激烈，而沿海、沿邊及一些中小城市則報考人數(shù)較少，要樹立全局意識，做到適時選報。

　　4.3解放思想，做逆向思維。有人說在填報志愿時，膽大的"明知山有虎，偏向虎山行"，結果成敗對半，筆耕文化推薦期刊，只圖碰運氣。正確的做法是:第一志愿可以沖一沖，第二志愿求穩(wěn)求勝，避免情緒沖動，錯失良機，導致不應有的損失。當然，隨著高考志愿填報的日益科學化，這種人為失誤正在逐步減少。

　　4.4家長選擇院校專業(yè)易脫離實際導致失敗，考生結合現(xiàn)實選擇院校和專業(yè)容易成功。如某考生說:我想上沿海某城市的同類大學，父母卻不愿意，大家都報西安離家近的幾所大學，結果造成高分成堆，錄取不上，如果以同樣成績報考外地大學則已經被錄取了。當然，家長的心情是可以理解的，獨生子女誰不希望留在身邊，但更多地要從孩子的前程考量，況且，到外地也是對孩子的一次重要實際鍛煉，何樂不為呢?

　　4.5最后要提醒一點的是家長不要用沖動代替懲罰，讓子女去受不必要的傷害，如若這樣，將搬起石頭砸了自己的腳，→定要尊重孩子自己的意愿，不搞家長制，不搞攀比，不把自己的意志強加在考生身上。

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