西部中職農(nóng)機專業(yè)教學改革淺析
發(fā)布時間:2024-06-05 02:36
西部中職農(nóng)機職業(yè)教育培養(yǎng)技能型人才的目的沒有落到實處,因此必須對農(nóng)機專業(yè)人才培養(yǎng)模式、課程體系進行改革,加強師資隊伍建設,讓職業(yè)教育助力于西部脫貧。
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、西部中職農(nóng)機專業(yè)教學現(xiàn)狀及存在的問題
(一)據(jù)調(diào)查了解,目前在西部中職農(nóng)機專業(yè)教學中,以培養(yǎng)能力為目的的職業(yè)教育理念沒有得到徹底貫徹執(zhí)行,重理論而輕實踐的情況普遍存在。
(二)專業(yè)課程體系設置不合理,理論與實踐銜接困難。
(三)實訓設備單一、落后,不能引領服務當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
(四)師資力量薄弱。
二、中職農(nóng)機專業(yè)教學改革思路及措施
(一)解放思想,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
(二)設置科學合理的課程體系。
(三)改革教學方法,提高教學效率。
(四)創(chuàng)建數(shù)字化資源平臺。
(五)加強師資隊伍建設。
(六)完善實訓基地建設,加強技能實訓,提高實踐能力。
本文編號:3989528
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一、西部中職農(nóng)機專業(yè)教學現(xiàn)狀及存在的問題
(一)據(jù)調(diào)查了解,目前在西部中職農(nóng)機專業(yè)教學中,以培養(yǎng)能力為目的的職業(yè)教育理念沒有得到徹底貫徹執(zhí)行,重理論而輕實踐的情況普遍存在。
(二)專業(yè)課程體系設置不合理,理論與實踐銜接困難。
(三)實訓設備單一、落后,不能引領服務當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
(四)師資力量薄弱。
二、中職農(nóng)機專業(yè)教學改革思路及措施
(一)解放思想,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
(二)設置科學合理的課程體系。
(三)改革教學方法,提高教學效率。
(四)創(chuàng)建數(shù)字化資源平臺。
(五)加強師資隊伍建設。
(六)完善實訓基地建設,加強技能實訓,提高實踐能力。
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