《教師教育研究》(南大核心CSSCI教育期刊)簡(jiǎn)介及投稿要求
刊名: 教師教育研究
Teacher Education Research
主辦: 北京師范大學(xué);華東師范大學(xué);高等學(xué)校師資培訓(xùn)交流北京中心
周期: 雙月
出版地:北京市
語(yǔ)種: 中文;
開(kāi)本: 大16開(kāi)
ISSN: 1672-5905
CN: 11-5147/G4
郵發(fā)代號(hào):2-418
復(fù)合影響因子:1.656
綜合影響因子:1.000
歷史沿革:
現(xiàn)用刊名:教師教育研究
曾用刊名:高等師范教育研究
創(chuàng)刊時(shí)間:1989
該刊被以下數(shù)據(jù)庫(kù)收錄:
CSSCI 中文社會(huì)科學(xué)引文索引(2012—2013)來(lái)源期刊(含擴(kuò)展版)
核心期刊:
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
期刊榮譽(yù):
Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊
《教師教育研究》由國(guó)家教育部主管,是北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、教育部高等學(xué)校師資培訓(xùn)交流北京中心聯(lián)合主辦的全國(guó)性教育科學(xué)學(xué)術(shù)刊物。該刊于1989年創(chuàng)辦,由我國(guó)著名教育家顧明遠(yuǎn)先生任主編!督處熃逃芯俊啡轿坏匮芯拷鉀Q教師教育中的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。
期刊簡(jiǎn)介
收錄情況
《教師教育研究》為“全國(guó)中文核心期刊”、“全國(guó)教育類(lèi)核心期刊” 、“中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊”及“CSSCI來(lái)源期刊 ”。
讀者對(duì)象
《教師教育研究》適合于從事教師教育的教學(xué)、研究和管理工作者,適合于關(guān)注自身發(fā)展提高的各級(jí)各類(lèi)教師,也適合有志于教師職業(yè)的專(zhuān)科生、本科生、研究生及社會(huì)其他人士。
注意事項(xiàng)
1.1該刊未授權(quán)委托任何中介和代理來(lái)從事期刊的征稿和期刊的出版業(yè)務(wù),此類(lèi)行為及其出版刊物純屬非法;
1.2該刊為雙月刊、96頁(yè)碼(每年共出版6期),專(zhuān)門(mén)研究“教師教育”領(lǐng)域的學(xué)術(shù)問(wèn)題,不存在其他任何的版本;
1.3 該刊只接收紙質(zhì)文稿,來(lái)稿注冊(cè)、審讀均以紙質(zhì)文稿為準(zhǔn);
1.4 該刊審稿、用稿,均堅(jiān)持程序和質(zhì)量的原則,不收取任何的費(fèi)用,財(cái)務(wù)往來(lái)也從不采用電子密碼方式匯款;
雜志投稿信息
1.文章標(biāo)題:一般不超過(guò)20個(gè)漢字,必要時(shí)加副標(biāo)題,并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位:題目下面均應(yīng)寫(xiě)作者姓名,姓名下面寫(xiě)單位名稱(chēng)(一、二級(jí)單位)、所在城市(不是省會(huì)的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。
3.提要:用第三人稱(chēng)寫(xiě)法,不以“本文”、“作者”等作主語(yǔ),應(yīng)是一篇能客觀反映文章核心觀點(diǎn)和創(chuàng)新觀點(diǎn)的表意明確、實(shí)在的小短文,切忌寫(xiě)成背景交代或“中心思想”,100-200字為宜。
4.關(guān)鍵詞:3-5個(gè),以分號(hào)相隔,選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨(dú)立性的實(shí)在詞。
5.正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了,層次不宜過(guò)多,層次序號(hào)為一、(一)、1、(1),層次少時(shí)可依次選序號(hào)。
6.正文文字:一般不超過(guò)1萬(wàn)字,正文用小4號(hào)宋體,通欄排版。
本文編號(hào):1303
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